人教版八年级物理下册第7章力第3节重力课件共21张共21张PPT.ppt

第三节 几种常见的力 重力 一、重力 重力的三要素 比较下列两幅图片,说一说,从中你获取了什么信息? 重力的施力物体是地球 1．重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力 . 一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球． 物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关． 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？ 重垂线的工作原理是什么？ 讨论 [学生活动]：每个学生用细绳绑住任何一件物体，观察绳子的方向？ 2．重力的方向 重力的方向总是竖直向下。 [活动]：利用重垂线校准教室墙壁是否竖直（看重垂线是否与墙壁平行），教室窗台、桌面是否水平（看重垂线是否与窗台、桌面垂直）。 3．重力的大小 [老师猜想]：1.重力的大小与物体的形状有关。 2.重力的大小与物体的位置有关 （非特指，在广泛意义上的地面附近） 请验证老师说法对或错 器材：一只弹簧秤、4只质量均为50克的钩码。 过程：用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。 钩码数/只 1 2 3 4 质量/千克 重力/牛 重力/质量(牛/千克) 探究 [猜想]：重力的大小与什么有关? 在直角坐标系中,标出相应的点,并连接起来。看看重力与质量有什么关系？ [小组讨论，总结归纳] [小组交流，展示成果] 1．物体所受重力和它的质量成正比； 2．重力和质量的比值大约是9.8N/kg；（用系数“g”表示，g=9.8N/kg） 3．g的含义：在近地面附近，质量为1千克的物体所受重力约为9.8牛顿。 4．G = m·g （G为重力） 3．重力的作用点 [阅读]：阅读P18、19，试回答：重力的作用点在哪里？ 重心：一个物体的各部分都要受到重力的作用．从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心． [活动]：根据P19介绍的方法寻找重心 ①寻找尺子的重心。 ②寻找粗细不均匀圆珠笔的重心。 ③寻找不规则薄板型物体的重心。 ④寻找铅球的重心。 ⑤寻找CD唱片的重心。 对质量分布均匀的物体，重心位置只与物体的形状有关，在物体的几何中心处；对质量分布不均匀的物体，重心位置既与物体的形状有关，又与物体的质量分布有关． C Ｃ [“寻找重心”经验交流会] 薄片状物体重心的确定——悬挂法． Ａ Ｂ A B C D E 注意：重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用． 物体的重心不一定落在物体上. C 小结： 物体受到地球的吸引作用是产生重力的原因． 重力G跟它的质量m成正比，方向竖直向下． 我们可以认为物体的各部分所受的重力集中于重心这一点．称为重心。 巩固练习 1、 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ） A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化 C 2、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ） A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。 B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。 C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。 D.一切物体的质量都为零。 AC 再 见