2015届高考语文二轮复习新课标版双基限时练现代诗歌 散文7.docVIP

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2015届高考语文二轮复习新课标版双基限时练现代诗歌 散文7

双基限时练(七) 河床(精读) 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,读音正确的一项是(  ) A.喇叭(bā)      聒噪(ɡuō) 嗔怒(zhēn) 湮没(yān) B.囊箧(qiè) 襟怀(jīn) 谄笑(xiàn) 脚踝(huái) C.隘口(ài) 飓风(jù) 嫡亲(dí) 联袂(mèi) D.城垣(yuán) 筵席(yàn) 胝掌(zhī) 船舷(xuán) 解析 A.叭—b,嗔—chēn。B.谄—chǎn。D.筵—yán,舷—xián。 答案 C 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  ) A.蔓延  百衲衣  循章摘句  责无旁贷 B.饿殍  硬梆梆  童山濯濯  芒刺在背 C.声援  挖墙脚  优哉游哉  事过境迁 D.攀缘  亮铮铮  歧路亡羊  异端斜说 解析 A.循—寻。B.梆—邦。D.斜—邪。 答案 C 3.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(  ) A.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是家里有没有壁虎?假定有了,会不会偷鸽蛋? B.上海电影译制厂制作了许多受人欢迎的作品,如:《音乐之声》《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还要归功于本子做得精彩。 C.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。 D.红丝带——艾滋病防治的宣传标识,象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 解析 A.第一个问号应改为句号。B.冒号提示的内容只到“等等”前,所以“等等”后面的逗号应改为句号。C.括号及其中的内容应在引号外。 答案 D 4.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是(  ) A.五个小时的春晚中,诸如此类的广告居然多达两位数,难怪有人质问:“一个个损害表演效果、影响观众心情的植入式广告,是否在‘秒杀’隆重的央视春晚?” B.大量的观察结果表明,那些执著一念的人,他们的情感往往特别关注在象征他们痴情的某一件东西上面。 C.在人与自然的关系中,儒家提出了“制天命而用之”的口号,强调人与自然鼎足而立,人可利用自然,掌握和运用规律,达到改造自然的目的。 D.在商品房价格迅速攀高的情况下,大量违法建筑正如雨后春笋般出现在每一座大型城市的边缘,成为城市化浪潮中社会治理的尴尬地带。 解析 A.居然:表出乎意料。符合句意。B.关注:关心重视。此处应为“贯注”。C.鼎足而立:比喻三方面分立相持的局面。句中“人与自然”只有两方面。D.雨后春笋:比喻好的事物迅速大量地涌现出来。用在句中属于褒贬不当。 答案 A 5.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.地球上自35亿年前出现生命以来,共有多达5亿左右种生物生存过,如今绝大多数已消失。目前,世界上每分钟有1种植物灭绝,每天有1种动物灭绝。 B.一些腐败分子被查处后竟然表示,自己是因为倒霉才被查出来的,并没有对自己的腐败行为进行反思。人们对于这种现象值得警惕。 C.黄庭坚在汲取前人草书优点的基础上,追求书法艺术的变化,强调笔法、章法的全面创新,成为中国书法史上最富有现代意味的创造。 D.近日,“杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。杭州市政府承诺:坚持“免费开放西湖”的政策不改变,门票不涨价,博物馆不收费。 解析 A.“有多达5亿左右种”不合逻辑。B.句式杂糅,“值得”改为“要”。C.偷换主语,在“成为”前加上“其书法”。 答案 D 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读下面的诗歌,完成问题。 我是父亲。 我爱听兀鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。 我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。 也同等地欣赏那头三条腿的母狼。她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。 也永远怀念你们——消逝了的黄河象。 我在每一个瞬间都同时看到你们。 我在每一个瞬间都表现为大千众相。 我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。 是眩晕的飓风。 是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。 我一身织锦,一身珠宝,一身黄金。 我张弛如弓。我拓荒千里。 我是时间,是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝。 我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是展开的景观。是不可测度的深渊。 是结构力,是驰道。是不可攻克的球门。 6.诗文采用第一人称“我”有什么好处? 答:______________________________________________________________________________________________________________ 答案 诗人用第一人称的口吻为河床代言,消弭了河床与阅读者之间的隔膜。 7.我的形象有何特点

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