2015高三语文新步步高（广东版）二轮复习第七章 训练7　古诗鉴赏.docVIP

训练7　古诗鉴赏 温馨寄语　考场上做古诗鉴赏题最主要的是先读懂诗歌，要学会看标题，看正文，看注释，看题目，尤其要把正文仔细地“咀嚼”几遍，不可打闪电战。做题时，首先应注意的是思想感情，要会抓关键词语，尤其是对情语或诗眼要反复品读，注意作者抒情的方式和特点。做题的另一个重点是鉴赏表达技巧，无论是直接考还是间接问，准确判定所用的表述技巧最重要，为此，审题要看范围、看角度、看数量。 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 蝶恋花 晏几道 初捻霜纨生怅望。隔叶莺声，似学秦娥唱。午睡醒来慵一饷，双纹翠簟铺寒浪。 雨罢苹风吹碧涨。脉脉荷花，泪脸红相向。斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样。 (1)“隔叶莺声，似学秦娥唱”运用了什么手法？请简要分析。 答：　 (2)晏几道的词“词情婉丽”“曲折深婉”，请结合全词简要分析。 答：　 答案　(1)①比喻，把莺声比似学秦娥之唱。②反衬，以莺声之欢快，反衬人心之怅恨。③虚实结合，莺啼婉转，是实处着笔；主人公闺中寂寞，则是虚处命意。 (2)这首词抒写了一位女郎午睡醒后的闲愁，词情温和而优美。作者融情于景、以景衬情。上阕借细节和户外的“隔叶莺声”、室内“双纹翠簟”的衬景构成一幅和谐的闺中闲眠图，将闺中人独处空闺的闲愁融入这一景境中。下阕以花月状人，荷花带雨，如人带泪珠；新月弯弯，犹似愁眉。室内景物、户外景色相生，女主人公的容态与自然景致相映，组成了浑然一体的优美意境，将主人公的闲愁表现得深挚而婉转。 2．阅读下面这首诗，然后回答问题。 对月寓怀[注] 时逢三五便团圆， 满把晴光护玉栏。 天上一轮才捧出， 人间万姓仰头看。 注　这是《红楼梦》中一个穷书生寄居葫芦庙时，在中秋月夜酒后吟出的抒怀之诗。 (1)本诗非思乡之作，请根据诗作内容及穷书生的处境，简要概括穷书生的形象。 答：　 (2)这首诗的最后两句运用了哪些表达技巧？请简要分析。 答：　 答案　(1)曹雪芹笔下的这个人物是一个虽身处落魄之境(“身处逆境”“贫困潦倒”“不被重用”)，但有才干、有抱负(“有野心”“名利之心极重”“对现实处境不甘心”“不甘久居人下”“野心勃勃”)的读书人形象。 (2)①托物言志。借万众仰看一轮明月来暗寓自己对一举成名天下知的渴望之情。②烘托。以“人间万姓仰头看”烘托出十五圆月的皎洁、美丽。③描写。通过“仰头看”这一特定动作，写出了“圆月”对百姓的吸引力。④比拟。将月亮从地平线缓缓升起这一自然现象比拟为地平线将月亮“捧”出，形象描绘出一轮圆月冉冉而升的静美之态。⑤借代。以“万姓”借代万民，诙谐，俏皮。(其他答案言之成理也可) 3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 清平乐·忆吴江赏木樨① 辛弃疾 少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉②烟冷。 大都一点宫黄③，人间直恁④芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。 注　①木樨：桂花。②水沉：沉香，这里指桂花香气浓郁。③宫黄：古代妇女以黄粉涂额，又称额黄。④直恁：竟然如此。 (1)这首词的首句有什么作用？ 答：　 (2)这首词从哪些方面来描写桂花的？主要运用了什么手法？ 答：　 答案　(1)照应题目，点出“回忆”；写出少年的豪爽旷达；由此引出对吴江桂花的回忆(铺垫)。 (2)本词是从形态、色泽和香气三个方面来描写桂花的。主要运用了夸张的艺术手法，“十里”“人间”“世界”等都极力渲染桂花香气浓郁芬芳。 4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 题严陵钓台[注] 张　继 旧隐人如在，清风亦似秋。 客星沉夜壑，钓石俯春流。 鸟向乔枝聚，鱼依浅濑游。 古来芳饵下，谁是不吞钩。 注　严陵钓台：东汉著名隐士严光(字子陵)当年隐居垂钓的地方。 (1)首联为何要选“清风”这一意象？尾联表达了作者怎样的思想感情？ 答：　 (2)中间两联虚实结合，请作简要分析。 答：　 答案　(1)①“清风”暗指严光的高尚风范，有“斯人虽去，遗风犹存”之意。②尾联揭露批判了时人难拒诱惑，追名逐利、趋炎附势者比比皆是的社会现状，表达了对拒绝高官厚禄、不求荣华富贵品行的敬佩与赞叹。 (2)①中间两联虚实结合，描写眼前景物是实，寄寓作者对严子陵美好品格的赞美是虚。②颔联表面写严陵钓台依山傍水、春流潺潺、星沉月落的景象，暗喻严光已如星辰坠落离开人间，其旧隐陈迹仍矗立江边，高风亮节像一江春水代代相传。③颈联表面写严陵钓台树木参天、飞禽翔集、鱼游浅底的景色，暗喻人各有志，择善而处，严光选择了洁身自好、垂钓隐居的生活。 5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 (1)诗题为“寻南溪常山道人隐居”，全诗是如何表现诗人的“寻找”的？ 答：　 (2)这首诗的颔联采用了什么手法写景？表达了诗人怎样的思想感情？ 答：　 答案