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2012年高考现代文大阅读全程训练 一、考点说明 《北京卷2011考试说明》对现代文阅读的总体要求是“能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本”，共考查九个考点，可分为三个能力层级： 1.理解和解释 　①文中重要词语的理解和解释； ②文中重要句子的理解和解释。 2．分析综合 ③文中信息的分析和筛选； ④文本结构的分析，思路的把握； ⑤文本内容的归纳，中心的概括； ⑥作者观点的分析和概括； ⑦依据文本内容进行合理推断。 3．鉴赏评价 ⑧文学作品语言表达技巧和形象的鉴赏； ⑨文学作品思想内容和作者情感的把握和评价。 二、解题步骤与方法 （一）读懂文本 （二）读懂问题 （三）确认答题区域 （四）明确答案要点 （五）组织语言作答 2012年高考现代文大阅读全程训练之读懂文本 散文 散 文 心 语 读懂文本 1.整体感知的内容 （1）读出文本人、事、情、理 （2）读出文本段间关系，理清作者思路 （3）读出作者构思手法——手段、技巧 2.整体感知的途径 （1）标题（2）注释（3）重点词语（4）重点句 3.整体感知大致步骤： ①语段之内，句与句比较，筛出并聚焦重要语句； ②重要语句内，词与词比较，把握重要词语信息； ③连缀归纳重要信息，把握语段大意和文章思路。 重点词语 关联词、指代词、判断词、比喻词、情感词 重点句 1.领起句：各段首句、首段末句 2.总结句：各段末句、末段首句 3.解说句：事前事后句 4.过渡句：两事（物）之间句 5.照应句：同事（物）位置对应句 6.抒情句：抒写感情的句子 读懂文本——《前方》 标题——缘文驰想 文章以《前方》为题，“前方”一词颇可玩味，堪称全文之眼。 道路的方向，前进的方向；生命的方向，人生的方向。 重点词句 重点词语 关联词、指代词、判断词、比喻词、情感词 重点句 1.领起句：各段首句、首段末句 2.总结句：各段末句、末段首句 3.解说句：事前事后句 4.过渡句：两事（物）之间句 5.照应句：同事（物）位置对应句 6.抒情句：抒写感情的句子 读懂文本 ——划出结构图 1.引子——离家或归家 2.人有克制不住的离家的欲望。 3.外面有一个广大无边的世界。 4.离家也许是出自无奈。 5.人的眼中、心里，总有一个前方。 6.因此，这世界上就有了路。……一条通往前方的路。 7. 路连接着家与前方。 8.人生实质上是一场苦旅……如果把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。 9.人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。......那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。 10前方到底是家还是无边的旷野呢? 读懂文本 思路结构 读懂文本 文章的主旨 面对一群“在路上”的旅人，作者写他们“离家的欲望”，探讨人类心灵生活。 作者让离乡的漂泊欲念和归家的故乡意识交糅成一个永远的人生悖论，体现了作者对人类最深广的悲悯情怀。 读懂文本——《碧云寺的秋色》 标题——缘文驰想 文章以“碧云寺的秋色”为题，“秋色”一词颇可玩味，堪称全文之眼。秋之“色”，外在表现为自然的色彩，内在蕴含了作者的心理色彩。 重点词句 重点词语 关联词、指代词、判断词、比喻词、情感词 重点句 1.领起句：各段首句、首段末句 2.总结句：各段末句、末段首句 3.解说句：事前事后句 4.过渡句：两事（物）之间句 5.照应句：同事（物）位置对应句 6.抒情句：抒写感情的句子 读懂文本 碧云寺的秋色 北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。 ——碧云寺内外树木繁多 我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。 ——中秋时节还少见秋色 读懂文本 半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。 ——秋色突来惊醒季节感 不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜