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水无定质，文无定法 2013.12 苏轼为文，讲究“行于所当行，止于所当止”，这是作文的至高境界，我们虽不能至，但心向往之。考场作文题中常见的“自选角度，自定立意，自拟题目，文体不限”已经在给我们一些表现个性的机会，那么，我们怎么实现？ 以下几篇文章，均来自同一位同学。她曾说：风格，首先体现在对语言文字的运用上；其次，运用的素材也可决定风格。在越来越看重个性的时代里，怎样才能写出自己的个性，是我们每一个人都要思考的问题。 大家一起聊聊吧！ 作文一： 成为你自己 请记住，重要的不是你是怎样的人，而是你选择成为怎样的人。 看完这句话，我坐在沙发上暗笑。你是什么样的人，不就暗示着你会选择成为什么样的人么？ 但我很快就笑不起来了，因为妈妈走进了客厅，重复起她每天必说的话：“女孩子要斯文，笑成那样像什么话！” 我立刻收回了笑容，面背着她偷偷吐了吐舌头，然后准备逃之夭夭。刚迈开一步，就听到了爸爸严厉的声音：“看书看了那么长时间，还不快去练琴！”那是不容回绝的命令，我只能乖乖遵从。 拿起那把陪伴我五年的小提琴，我长长的叹了一口气。我是不喜欢小提琴的，相比起它，我更喜欢钢琴。在我看来，修长的手指在黑白分明的琴键上跳跃，指尖轻扣琴键是无比美妙的事情。而爸爸反对我的理由近乎可笑：在现代人学钢琴泛滥的事实面前，拉小提琴是最英明的选择，因为它可以起到鹤立鸡群的效果。然而每当我拉出提琴哀婉的呜咽，心绪就会不由自主地飞向钢琴清丽的梦幻之中。 再次叹气，我拿起琴弓准备练习—— “好端端的叹什么气啊？！嗯？”爷爷笑脸盈盈地走过来，用宽大的手掌把我的后脑勺拍得嗡嗡作响，“活泼点才好，弄成个林黛玉可就糟了——” “女孩啊还是得文静。”没等我说话，奶奶的声音就隔墙而入，“要是吵闹了反而……”局势不妙，我连忙拉动琴弓，厚重的琴声盖住了她的话语。 他们对我的期望各占一峰，总令我茫然失措：妈妈一心想把我培养成一个端庄的淑女，于是当同伴肆无忌惮地开怀大笑时，我只能抿嘴或是小小地露齿一笑；爸爸期望我能拉出动听的曲子，于是我每天都不得不忍受自己制造出的呜咽的琴声；爷爷希望我开朗，奶奶希望我文静……我每天疲于他们五花八门的要求，不能像朋友们那样，去看企盼良久的画展，或是和志趣相投的朋友促膝长谈…… 我又想起那句话了。我走的是他们为我选择好的路，而不是我的选择。生活是我来体验的，难道不应该有我的选择么？我要改变，改变这一切。 “吃饭时不要再说话了！” “春游穿裙子多好看啊，快把运动裤换下来……” 那些曾经不得不让我强迫自己去做到的要求，如今全都被我抛在脑后。我努力在一周内作最大限度的变化来补偿曾经受到的压抑。我不再穿引人发笑的淑女套装，不再克制自己不去碰零食；我在球场上和同伴挥汗如雨，在书店和朋友共度时光。我的“限制者”们，出乎我的意料，竟都放弃了，他们不再像曾经那样约束我，或者换句话说，我打破了他们的约束——因为这是我自己的选择。 我决定延续这种改变。我终于放弃了小提琴，得到了学钢琴的准许。 周末的钢琴课在我的企盼中一天天临近。我终于步入了那间曾经令我驻足良久的华丽琴房。轻轻敲下一个琴键，清脆的声音带着圈圈回声荡漾着，像蜜一样融入我的心之柔波。 “这么大才来学琴啊？“老师诧异地看着我。 我笑，只要想学，永远都不算晚！黑白琴键就在我的指下，我还要等什么呢？ 活出自己才是真正的生活，走自己的路，让别人说说又何妨？不论我是怎样的人，我选择成为我自己，这已足够。 作文二： 曲折的享受 一波三折，书法之高妙处也。竖下行挑，浓墨随腕的转动而铺于宣纸，一笔笔曲折不知比直来直去的拘泥要灵动多少。欣赏书法，即是欣赏打破规矩、出人意料之笔，欣赏一波三折勾得的情趣。 我们在各种艺术形式中都能发现一波三折的踪迹：书法给予我们视觉上行云流水的享受，音乐则为我们在听觉上展现其魅力。不论《梁祝》还是《命运》，都缓急错落，扬抑交替，波波曲折变换的旋律带来的情感侵袭使听者的血液时而缓缓静流，时而沸腾冲撞。正因如此，一支支名曲才于洗尽沧桑的乐器声中回荡了漫长的世纪。 至于大众化的欣赏——例如小说和电影，则更少不了一波三折这根主干，其余的一切：文字、配乐、画面等等都是主干的枝蔓。倘若故事情节如罗马大道般笔直宽阔地通向尾声，看了开头便知结局，就着实索然无味。精彩的情节必然是跌宕起伏的，《三国演义》不知引起了多少人对那东汉末年分分合合的历史烽烟产生莫大的兴趣，《简爱》中主人公曲折的爱情至今仍为读者所向往，柯南道尔的作品更是带领了无数探案迷一同经历大侦探的一桩桩惊心动魄的案件。这些故事，一折，令你眼不离书，身心入境；二折，令你大呼过瘾，心潮澎湃；三折，令你百感汹涌，不免复读一番……曲折的享受，岂可为人道哉！ 一波三折为我们在艺术欣赏的领域里打开了一扇大门，却在生活中抓我们个