2013高三语文写作专项复习课件：2.3《名句名篇》 名句名篇.pptVIP

专 题 二 第三节 名句名篇 名句名篇默写属高考语文必考内容。名句名篇默写难度较小：考查范围确定；考题句子来自“常见的”名句名篇，不存在艰深、难写的字句；考题形式上为选做，考生作答有“缓冲”余地。为了准确答题，在复习与应试时应注意以下几个问题： 1.领悟含义，圈点强记，边诵边写 对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，如“为人性僻耽(dān，入迷)佳句，语不惊人死不休”中的“耽”和“死”。名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，要重点把握，如“不积跬步，无以至千里”中的“至”和“一张一弛，文武之道”中的“弛”。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上下句或句子中的关键字。 2.要突破生僻难写字，规范书写 对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分，其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致失分。例如，陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中的“羁”，王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“鹜”，都极易误写，必须在复习中反复多写几遍，强化记忆。 3.要注重同音异义词 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生注意这些同音异义词，分析比较，既知其音，又知其义。例如，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”(白居易《琵琶行》)，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)，“众口铄金，积毁销骨”(司马迁《史记》)。在这三句中，“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”，易误写作“忧”；“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误写作“岸”；“销”的意思是“熔化”，易误写作“消”。 4.要关注同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。例如，《论语》“君子坦荡荡，小人长戚戚”中的“长”容易误写成与其同义的“常”，李白《将进酒》“天生我材必有用，千金散尽还复来”中的“材”容易误写成与它同义的“才”。 5.要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，做到既有感性的记忆，又有理性的思考。例如，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”(白居易《卖炭翁》)，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”(白居易《琵琶行》)，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”(刘禹锡《秋词》)。 第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄，却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境，就会把“愿”错写作“怨”；第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是在千呼万唤后才出来”的语言环境，就会把“始”错写作“使”；第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写作“宵”。 6.要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略，不求甚解，而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。例如，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”(叶绍翁《游园不值》)，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”(苏轼《饮湖上初晴后雨》)，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”(白居易《与元九书》)。这三句，稍不注意，就很可能写错顺序，把“春色满园”错写为“满园春色”，把“淡妆浓抹”错写为“浓妆淡抹”，把“歌诗”错写为“诗歌”。 7.要注意语句出处 很多的名句经过人们长期流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传的过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。这样，就必须让学生在答题时，一定要看清句子后面的出处。例如，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”(屈原《离骚》)，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”(王籍《入若耶溪》)，“疾风知劲草，板荡识诚臣”(李世民《赠萧瑀》)。 这三个句子，已经标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了，虽然平常是写作“路漫漫”；也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”了，虽然意思并没有改变；更不能在“疾风知劲草”的后面接“烈火识真金”，虽然这种说法已约定成俗。 名句名篇主要靠的是点滴积累，只有厚积才有可能薄发。但是，在高三有限的复习时间里，多些方法，多些技巧，多些归纳，多些总结，抓住重点，各个击破，往往也能收到事半功倍、意想不到的效果。 【例1】（2011·新课标全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）子曰：“三人行，＿＿＿＿＿＿。择其善者而从之，＿＿＿＿＿＿。”（《论语·述而》） （2）西当太白有鸟道，＿＿＿＿＿＿。地崩山摧壮士死，＿＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》） （3）若夫日出而林霏开，＿＿＿＿＿＿，晦明变化者，＿＿＿＿＿＿。（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】　（