山西省太原北辰双语学校2016届中考数学考点专题复习课件-统　计共30张PPT.ppt

* 数学 　统　计 第四章　统计与概率 1．调查方式 (1)普查：对____对象进行的调查叫做全面调查(普查). (2)抽样调查：从被考察的全体对象中抽取 进行考察的调查方式叫做抽样调查. 全体 部分个体 2．总体、个体、样本及样本容量 样本中个体的____叫做样本容量 样本容量 从总体中抽取的 叫做总体的一个样本 样本 组成总体的____考察对象称为个体 个体 所要考察对象的____称为总体 总体 全体 每一个 一部分个体 数目 3.频数与频率 频数：对总的数据按一定的组距将其分组，一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数． 频率：每个小组中的频数与数据总数的比值为频率．频率反映了各组频数的大小在总数中所占的份量，频率之和等于____． 1 能显示各组频数分布的情况，显示各组之间频数的差别 方图 频数分布直 用一个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分在总体中所占 大小，这样的统计图叫扇形统计图 扇形统计图 用几条线段连成的折线来表示数据的图形 折线统计图 条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形 条形统计图 4．统计图 百分比 1．统计图的选择 根据常用的几种统计图反映数据的不同特征结合实际来选择． (1)扇形统计图的特点： ①用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比．②易于显示每组数据相对于总数的大小． (2)条形统计图的特点： ①条形统计图能清楚地表示出每个项目中的具体数目．②易于比较数据之间的差别． (3)折线统计图的特点： ①能清楚地反映事物的变化情况．②显示数据变化趋势． 2．平均数、中位数、众数的选择 平均数、中位数、众数都是数据的代表，它们是“同一家族的三个成员”，都是用来刻画一组数据的平均水平，表示数据的集中趋势． 应用平均数时，所有数据都参与运算，它能充分地利用数据所提供的信息，但当一组数据中存在极大值或极小值时，平均数将不能准确地表示数据的集中情况． 应用中位数时，计算较简单，不会受极大值或极小值的影响，但不能充分利用所有数据的信息． 应用众数时，某些情况下，人们最关心、最重视的是出现次数最多的数据，这时应用众数比较简单且能够直接满足人们的需求，但当各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有意义． 1．(2015·漳州)下列调查中，适宜采用普查方式的是( ) A．了解一批圆珠笔的寿命 B．了解全国九年级学生身高的现状 C．考察人们保护海洋的意识 D．检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件 2．(2015·攀枝花)2015年我市有1.6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这1.6万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计，在这个问题中样本是( ) A．1.6万名考生 B．2000名考生 C．1.6万名考生的数学成绩 D．2000名考生的数学成绩 D D 3．(2015·龙岩)下列统计图能够显示数据变化趋势的是( ) A．条形图 B．扇形图 C．折线图 D．直方图 4．(2015·益阳)某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示，关于”劳动时间”的这组数据，以下说法正确的是( ) 1 2 1 1 人数 4.5 4 3.5 3 劳动时间(小时) A.中位数是4，平均数是3.75 B．众数是4，平均数是3.75 C．中位数是4，平均数是3.8 D．众数是2，平均数是3.8 C C 5．(2015·恩施州)某中学开展“阳光体育一小时”活动，根据学校实际情况，决定开设“A：踢毽子，B：篮球，C：跳绳，D：乒乓球”四项运动项目(每位同学必须选择一项)，为了解学生最喜欢哪一项运动项目，随机抽取了一部分学生进行调查，现将调查结果绘制成如图的统计图，则参加调查的学生中最喜欢跳绳运动项目的学生数为( ) A．240 B．120 C．80 D．40 D 【例1】　(1)(2014·内江)下列调查中，①调查本班同学的视力；②调查一批节能灯管的使用寿命；③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．其中适合采用抽样调查的是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)(2015·聊城)电视剧《铁血将军》在我市拍摄，该剧展示了抗日英雄范筑先的光辉形象．某校为了了解学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况，从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查．在这次调查中，样本是( ) A．2400名学生 B．100名学生 C．所抽取的100名学生对“民族英雄范筑先”的知晓情况 D．每一名学生对“民族英雄范筑先”的知晓