江苏省徐州市王杰中学苏科版八年级数学上册教案：6.3一次函数的图象3.doc

6.3一次函数的图象（3） 教学目标： 1．能根据一次函数的图象和函数关系式，探索并理解一次函数的性质． 2．进一步理解正比例函数与一次函数的关系． 3．进一步培养学生数形结合的意识和能力.[来源:学,科,网]平行，与x轴交点的横坐标是－2，则它的解析式为 4．如果直线y=－2x+b经过点（0，1），那么这条直线的解析式为 5．已知一次函数y＝kx＋b图象经过点M（4，1）和N（—2，4），则k＝ ，b＝ ，其图象经过 象限。 二、课堂学习与研讨 1、新课导入： 上节课我们学习了正比例函数、一次函数的图象的性质，知道了正比例函数的图象是过原点（0，0）的一条直线；一次函数的图象是过点（0，b），且平行于y＝kx的直线；当k＞0时，图象在一、三象限内，y随着x的增大而增大；当k＜0时，图象在二、四象限内，y随着x的增大而减大。本节课我们进一步来研究正比例函数与一次函数的关系。 2、探索活动： 探索一次函数关系式中b的值对一次函数图象的影响． (1)从数量关系上看，对于同一个自变量的值： 一次函数y=2x+3的值与正比例函数y=2x的值有什么差异?[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学,科,网]））），从而得到3＜m＜4，错误地选A，特别注意，直线不经过第四象限，包含过一、三象限和过一、二、三象限两种情况，所以正确答案应选C。 4、课堂练习：P155 1-3 补充练习： （1）若函数的图像经过第一、三、四象限，则k ，b ，函数值y随着x的增大而 。 （2）已知一次函数中，，则其图像经过 象限。 （3）直线与平行，则。 （4）直线与直线交于y轴上一点，则。 （5）把函数的图像向 平移 个单位得到函数。 （6）函数向上平移4个单位后得到新函数的解析式是 。[来源:学。科。网Z。X。X。K]向 平移 个单位可得直线。[来源:学_科_网]向 平移 个单位后直线恰好经过点。 5、小结：学习了这节课你学到了那些内容 ？还有什么困惑吗？ 教学后记: