河南省驻马店市2015年初中物理示范课人教版九年级全册16.3《串联和并联》课件共14张PPT1.ppt

串联和并联 第十五章 第３节 观察老师手中的两个隐形线路板（导线在线路板的背面）： 1、左边线路板，闭合开关两灯同时亮 ，断开开关两灯同时熄灭。去掉其中一盏灯，另一盏灯不亮。 2、右边线路板，闭合开关两灯同时亮 ，断开开关两灯同时熄灭。去掉其中一盏灯，另一盏灯亮。 导入新课 学习目标 1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 2、会连接简单的串、并联电路，能通过实验探究出串、并联电路的特点。 3、能根据已有知识、经验判断串并、联电路，能按要求设计串、并联电路。 　　用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？先获胜的组在黑板上展示自己的战果。 讲授新课 L1 S L2 L2 L1 1、串联电路：两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中我 们说这两个小灯泡是串联。 一、串联 L2 L1 S 干路 L1支路 L2支路 结点 L1支路 L2支路 L1 S L2 2、并联电路：两个小灯泡两端分别连在一起，然后接到电路中我们说这两个小灯泡是并联。 并联 干路 结点 A B C 导线1 连接串、并联电路，探究其特点 1、连接特点？ 2、电流的路径？ 3、开关的作用，改变开关的位置看有没有影响？ 4、用电器之间的关系:拿掉其中一个灯泡造成断路，看另一个受不受影响？给其中一灯泡造成短接，看另一个受什么影响?抢答题：并联电路中把导线1从A移到B,再从B移到C，观察开关的作用？ 实验探究 南边四组分别探究串联的四个问题，北边四组分别探究并联的四个问题，题号和组号对应。先完成的组可以抢答其他问题为本组加分，成果展现在黑板上。 串联电路特点：1、首尾相连。2、电流只有一条路径，无分支。3、开关能控制所有用电器，开关的位置不影响其控制作用。4、一个用电器断路影响整个电路。一个用电器被短接该用电器不工作其他用电器正常工作。 并联电路特点：1、首首相连、尾尾相连。2、电流干路一条，支路至少两条路径。3、干路开关能控制所有用电器，支路开关只能控制本支路用电器。4、各支路互不影响，一个用电器被短接整个电路短路。 成果分享 并联电路中：电流从流出开关的接线柱上分支，该开关在干路上；电流从进入开关的接线柱上分支，该开关在支路上 　　1．根据电路图连接实物电路。 L1 L2 S1 S2 L1 L2 S1 S2 练一练 L1 L2 S1 S2 　　2．根据实物电路画电路图。 L2 S1 L1 S2 练一练 　　3．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ ） L2 L1 S L3 L2 S L3 L2 L1 L3 S S L2 L1 L3 A B C D 练一练 A L1 　　4．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。 L1 L2 S 练一练