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心理咨询师国家职业资格课程 (三级技能)
第二章 心理咨询技能
主讲教师 葛喜平
第三节 个体心理咨询方案的实施
第一单元 实施咨询方案的
第二单元 参与性技术
策略与框架
第三单元 影响性技能 第四单元 放松训练
第五单元 简易行为矫治— 第六单元 合理(理性)情
—阳性强化法 绪疗法
第七单元 克服阻碍咨询的
第八单元 咨询效果评估
因素
第一单元 实施咨询方案的策略与框架
一、学习目标
理解并掌握实施咨询方案的策略与框架,学会调动求助者的积极
性,通过启发引导,支持、鼓励等方式,促使求助者进行自我探
索和实践,促进求助者发展和成长,最终实现咨询目标。
实现
目标
策略框架 调动积极性 促使探索 促进发展
二、工作程序与相关知识
实施咨询方案
调 启 克
动 发 服
求 引 阻
助 碍
导
者 咨
的 支 询
积 持 的
极 鼓 因
励
性 素
二、工作程序与相关知识
(一)调动求助者的积极性
心理咨询的本质是咨询师利用心理学的理论和方法
帮助求助者,促使求助者对自己的问题进行探索和有所
改变,从而实现咨询目标。
求助者开始探索解决自身的问题,是心理咨询带
给求助者最为重要的改变。
二、工作程序与相关知识
(二)对求助者启发、引导,支持鼓励
1. 启发、引导
启发引导求助 •启发引导求助者认识并解决自身
者什么? 的问题
•咨询师根据咨询目标,启发引导
如何进行启发
求助者探讨解决自身的问题,而
引导?
不是咨询师自己动手解决
二、工作程序与相关知识
(二)对求助者启发、引导,支持鼓励
2. 支持、鼓励
•提升求助者解决自身问题的信心
•激发求助者改变自我的内在力量
支持和鼓励
•强化求助者咨询动机,支持和鼓励本身
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