二年级上数学集体备课教案.docVIP

小学集体备课教案专用纸 课题： 二年级数学上册教材分析 项 目 主备人 课时安排 副备人 学习目标 1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 教学重点 这册教材的计算教学内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 在量的计量方面，本册教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。 在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。 在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当二的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。 “数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学难点 解决现实生活中相关的问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教学内容 教学预案（细备） 副备人建议 主要内容 100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 要注意的问题 1．笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 2．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 3．表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。 4．结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。 5．注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。 6．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 全册课时安排 一、长度单位（4课时） 二、100以内的加法和减法（二）（13课时） ??? 1．两位数加两位数…………………………………………… 3课时左右 ??? 2．两位数减两位数…………………………………………… 5课时左右 ??? 3．连加、连减和加减混合 ………………………………… 4课时左右 ??? 整理和复习…………………………………………………… 1课时 ??? 我长高了……………………………………………………… 1课时 三、角的初步认识（2课时） 四、表内乘法（一）（13课时） ??? 1．乘法的初步认识 ………………………………………… 3课时左右 ??? 2．2～6的乘法口诀 ???????5的乘法口诀………………………………………………… 2课时左右 ???????2、3、4的乘法口诀………………………………………… 4课时左右 ???????6的乘法口诀………………………………………………… 3课时左右 ??? 整理和复习…………………………………………………… 1课时