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《数字化设计》课程教学大纲课程编码：0110085课程名称：数字化设计英文名称：Digital Design学 时：72学 分：4课程类型：必修课程性质：专业基础课适用专业：机械设计制造及其自动化先修课程：画法几何与机械制图开课学期：3开课院系：机电工程学院一、课程的地位、目的和任务本课程地位：数字化设计是机械类专业的重要专业基础课，它在整个专业教学中具有乘上启下的作用。本课程目的：通过《数字化设计》的学习使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令的使用方法，掌握绘制机械图样和其他工程图样的技巧，掌握三维数字化建模软件Pro/E的使用方法，提高学生解决工程实际问题的能力和动手能力，并为后续数控加工与CAM技术、CAE技术、CAD二次开发技术等课程打下基础，也为毕业后直接走向设计与生产第一线打下坚实的基础。本课程任务：培养学生熟悉计算机辅助产品设计的相关程序及方法，深入了解AutoCAD2009、Pro/E软件的主要功能、方法和技巧，达到融会贯通、灵活运用。3. 初步培养阅读机械图样并进行三维建模的能力。4. 能独立的绘制各种工程图。5. 培养学生自学、创新、独立能力以及认真负责和严谨细致工作作风。二、本课程与其它课程的联系 《数字化设计》是机械专业的一门重要的专业基础课程。它的前导课程是《机械制图》，通过本课程的学习，为后续专业课奠定扎实的基础。同时它本身就是一门技术应用性很强的课程，通过本课程的学习，使学生掌握应用AutoCAD软件绘制三视图、机械零件图、装配图、剖面图等的一般方法与步骤，利用Pro/E软件进行三维建模、零件装配、创建工程图，培养学生工程绘图的实践操作能力。并为进一步学习其他专业软件奠定扎实的识图和绘图基础。三、教学内容及要求 第一章 AutoCAD2009绘图基础教学要求：掌握AutoCAD2009软件的启动和退出，了解AutoCAD2009的工作界面组成，掌握图形文件的打开、新建、保存等操作，了解AutoCAD2009的命令执行方式。重点：AutoCAD2009的工作界面组成难点：AutoCAD2009的命令执行方式教学内容；1、 AutoCAD2009绘图基础 （1）启动与退出AutoCAD2009 （2）AutoCAD2009的工作空间的切换方式（3）AutoCAD2009的工作界面的组成（4）图形文件的新建、打开、保存和关闭的操作（5）AutoCAD2009命令执行方式（6）AutoCAD2009的帮助功能第二章 二维图形的绘制教学要求：掌握直线、矩形、正多边形、圆等二维图形的操作方式，并利用其绘制基本二维图。重点：直线、矩形、圆命令难点：多段线、圆弧、样条曲线教学内容；2、二维图形的绘制（1）点、直线、射线和构造线（2）多线、多线段及正多边形和矩形（3）圆、圆弧、圆环及椭圆、椭圆弧（4）样条曲线、修订云线（5）对象捕捉及精确绘图第三章 二维图形的编辑教学要求：掌握复制、镜像、阵列、修剪等编辑工具的使用方法，并利用其编辑基本二维图。重点：复制、镜像、修剪命令难点：拉伸、阵列、倒角命令教学内容；3、二维图形的编辑（1）选取对象（2）编辑对象（3）课堂练习绘制圆轴平面图（4）课堂练习绘制机械零件的平面图（5）使用夹点功能编辑对象（6）编辑对象特性第四章 图案填充教学要求：掌握将某种图案填充到指定区域，例如机械图形中的剖面线，工程图形中材料等。重点：图案填充的使用方法难点：图案的选择和修改教学内容；4、图形填充（1）创建图形填充（2）面域对象（3）课堂练习编辑填充图案 第五章 图层教学要求：图层是对图形、文字、标注等对象的归类，是用户组织和管理图形的强有力工具。要求对相应的工程图采用不同的图层、颜色、线型和线宽进行绘制。另外会使用“特性”工具栏设置图层。重点：图层的建立难点：转换图层教学内容；5、图层（1）图层（2）使用“特性”工具栏设置图层第六章 文字与表格教学要求：能在AutoCAD中利用“文字”来说明零件的加工要求和填写标题栏以及注释说明等，另外，在工程图中能绘制一些表格，如标题栏、明细表等。重点：文字样式的建立、文字的输入难点：表格样式的建立、表格的插入教学内容；6、文字与表格（1）创建文字样式（2）输入文字（3）输入特殊字符（4）编辑文字（5）使用外部文字（6）创建表格样式和表格第七章 图块、设计中心教学要求：利用AutoCAD可创建螺钉、螺母、垫圈、齿轮、轴承和弹簧等图块，并可以将上述图块根据需要插入到指定文件中。另外还可以使用外部参照和设计中心功能，将已经存在的图形插入到当前图形中。重点：块的创建难点：外部参照、设计中心的运用教学内容；7、图块、设计中心（1）块（2）块的属性（3）外部参照（4）AutoCAD设计中心与标准第八章 图形查询教学要求：利用AutoCAD根据需