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五年级《培养良好的学习习惯》教案 学习内容 培养良好的学习习惯（10） (第1课时) 2月7日 学习目标 1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。 2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。 教学重点 教学难点 指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。 通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。 学 习 过 程 一、导入 1、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？ 学好语文有什么意义？ 2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？ 请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？ 二、指导看图，了解、掌握学习语文的渠道。 1、过渡： 刚才同学们说了很多学习语文的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？ 我们一起来看图。 2、学生看图，思考：有哪些学习语文的渠道？ 3、汇报交流，相机板书： 广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论…… 4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？ 5、小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文？ 三、总结。 语文与我们的生活是密不可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语文，学好语文。 希望大家说到做到，做生活的有心人，学习的小主人。 板书设计 培养良好的学习习惯（十） 多种渠道学语文 广播电视 电脑 参观 访问 图书 讨论 ……