山东工商学院经济学院学生工作考核自评报告.docVIP

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山东工商学院经济学院学生工作考核自评报告

山东工商学院经济学院学生工作考核自评报告 (2008年度) 2008年度,我院学生工作以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,我院实际出发,从多种角度努力探索教学、学生管理与实践结合的新思路 2、校风校纪和基础文明教育 1)、组织学习,强化意识。为了使学生对校风校纪、基础文明规范耳熟能详,增进他们遵守校风校纪和基础文明的自觉性、自律性,我们通过宣传版面、主题班会学习讨论、文明礼仪知识讲座等形式加强宣传教育工作。 2)、开展励志书画作品征集活动。引导学生确立积极向上的进取精神,激励和鞭策自身,促使学生不断进步。 3)、将“文明恋爱、文明上网”写入《大学生文明修身倡议书》。大学生结婚已经被允许,网络飞速进入人们的生活,大学生谈恋爱的现实无法回避,学生上网也不可能简单地加以限制,引导学生正确对待感情问题,正确对待和使用网络,减少和杜绝恋爱中的不文明行为,文明上网,合理利用网络,应该是对大学生进行基础文明教育的题中之义。 4)、举办学习弘扬民族传统美德专题讲座。 5)、开展“告别陋习,文明修身,创建平安校园,争做文明大学生”为主题的大学生基础文明教育活动。从一点一滴做起,通过形式多样的活动,营造文明修身氛围,强化学生的文明意识,树立学院的文明风尚。从举止文明、宿舍文明、就餐文明、课堂文明几个角度,规范了应该做到的行为标准,比如“不在公共场所大声喧哗”、“ 进课堂不开手机”、“不乱涂乱刻乱画”等等。 3、安全法制教育 充分利用各种宣传阵地,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。有计划、有重点地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。利用讲座、宣传橱窗、校园网等媒介,开展安全教育。法安全周活动,加强对学生的法制安全教育活动以提高学生安全法制意识,预防和减少涉及学生的群殴事件及个人伤害事件的发生。1)、拓宽思想教育渠道,加强社会实践教育。重视和发挥社会实践的教育功能,引导学生走向社会,走向生活。定期组织大学生深入农村、工厂、机关体验生活。充分利用学校所在地的革命史迹、场馆、人物进行革命传统和集体主义、爱国主义、社会主义教育,深入开展“三下乡”、“四进社区”和“有志大学生下基层”活动,为大学生实践教育搭建舞台。 2、培养和建立一支高素质的学生干部队伍。高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等,这五个群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。一般而言,学生干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。学生干部与普通学生在一起学习、生活,他们面临着和普通学生一样的实际问题,普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉。通过学生干部,我们可以比较准确地了解学生实际的思想状况。同时,学生干部也是联系学校各部门的纽带,传达各项任务的桥梁,贯彻和落实各项工作的骨干。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜,对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此,我们高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用。进而充分发挥学生干部在联系、团结、教育大学生方面得天独厚的优势,使其成为加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。 2、深入社区,全面了解学生状况 我院通过倡导宿舍文明,落实宿舍管理制度化、规范化,促进院风、院纪的建设,加强我院学生生活的自觉性,营造良好的宿舍氛围。严格要求学生遵守宿舍纪律、爱护公物、节约水电、保持宿舍整洁、防火防盗等,以杜绝违规违纪的现象。针对本院的特点和实际情况,我院从平时从小抓起,由辅导员和学生会自律部、生活部不定期对学生宿舍进行检查,检查宿舍卫生和违禁电器使用情况,确保学生宿舍无违纪现象发生。同时积极开展学生工作进社区、党建工作进社区活动,在学生宿舍中建立党员活动站,为学生党员宿舍挂牌,创建社区文化建设阵地,要求党员、学生干部积极参与到社区管理中来,充分发挥“三自”作用。分管学生工作的副书记和辅导员老师按学校规定定期走访学生宿舍,深入到学生中间了解学生的生活、思想情况,及时解决学生们的生活、学习问题。 3、健全机制,强化毕业生教育 一是就业机制健全,领导高度重视。我院成立了就业工作领导小组,以加强对就业工作的领导,确保了就业工作顺利开展,面对就业工作,我院领导给予了高度重视,多次召开就业工作会议,针对就业工作进行了专门的研究和部署,提出了“就业率是衡量我院各项工作的主要指标,要像抓教学科研工作一样认真抓好毕业生就业工作”的思路。在就业推荐过程中,由院领导负责,毕业生辅导

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