工程水文及水利计算教学大纲.doc

塔里木大学 课程教学大纲 课程名称： 工程水文及水利计算 适用层次： 本科 适用专业： 农业水利工程 完成单位： 水利与建筑工程学院 编写人员： 郑金丰 张旭贤 张斌 执 笔 人： 张旭贤 2011年12月10日 教务处印制 《工程水文及水利计算》课程教学大纲 一、基本信息 1、课程中文名称：工程水文及水利计算 2、课程英文名称：Engineering Hydrology and Calculation of Water Use 3、课程编号：031206 4、课程类别：学科基础课 5、课程性质：必修课 6、适用层次：汉族本科、民族本科 7、适用专业：农业水利工程 8、开课学期：第5学期 9、学 时：总学时72（理论课学时66） 10、学 分：4.5 二、课程教育目标 通过本课程的学习使学生了解水文现象的一般规律、水文资料的收集及整理、审查的方法，能够根据水文分析计算的基本原理的方法，在不同资料情况下，为中小型水利水电工程的规划、设计、施工、管理，从事年径流、洪水的计算。本课程的主要任务在于培养学生认识水文现象的一般规律，正确理解和初步掌握水文及水利计算的基本概念、基本原理和计算方法，为继续学习专业课打下基础，也为毕业后从事水文分析计算、水利水电工程规划、管理、科学研究打下基础。 三、教学内容与要求 （一）理论课教学内容与要求 第一章 绪论 教学要求： 了解水文现象的一般规律和水文学的研究方法，理解工程水文学和水利计算在国民经济建设中的作用，掌握工程水文学的定义和水文水利计算的主要内容。 教学内容: 1.水文学和工程水文学的研究对象； 2.水文学在水利水电建设中的作用； 3.水文现象的基本规律和水文学的研究方法； 4.我国水资源的特点及其利用。 教学重点：工程水文学的定义 教学难点：水文现象的随机性、规律性和地区性。 第二章 水循环及径流形成 教学要求： 了解水文循环概念，理解其循环机制，理解掌握径流形成物理过程以及特点，掌握流域的等特征值，掌握径流的计算方法、度量单位以及水量平衡方程，掌握平均流域降水量计算方法，掌握蒸发和入渗的自然规律。 教学内容: 1.自然界中的水循环 2.流域、河系及河流流域的自然地理特征和几何特征 3.地面、地下径流的形成过程，径流的度量单位 4.影响径流形成的因素 5.流域水量平衡方程 教学重点：流域平均降水量计算方法、径流的计算方法。 教学难点：流域面雨量计算、流域水量平衡、径流形成。 第三章 水文测验及水文资料收集 教学要求： 了解水文测站设立的基本要求，了解基面、水位的概念和日平均水位计算方法，理解大断面测量和流速仪测流的基本原理和方法，理解水文调查的内容及其在水文分析计算中的作用，掌握水位流量关系曲线的绘制及其延长的基本方法、掌握水文年鉴和暴雨径流查算图表的使用方法。 教学内容: 1.水文测站的布设 2.水位观测及日平均水位的计算 3.流量观测与计算、流量资料整编 4.水面蒸发观测及折算系数 5.洪水调查及估算 6.水文年鉴、水文手册、水文图集等的收集和使用 教学重点： 大断面测量和流速仪测流的基本原理和方法、水位流量关系曲线的绘制及其延长的基本方法、水文年鉴和暴雨径流查算图表的使用方法。 教学难点：流量测验的几种方法及资料整编。 第四章 水文统计的基本概念与方法 教学要求： 了解皮尔逊Ⅲ型曲线的特性，理解频率、概率、重现期的概念，理解水文变量相关关系的概念和分类，理解相关系数及其显著性检验的原理，掌握统计参数、、的含义、计算公式及对频率曲线的影响，掌握频率与重现期的换算关系，掌握矩法和三点法初估参数和适线法配线的方法步骤，掌握一元回归计算方法。 教学内容: 1.频率和概率的基本概念和定理 2.随机变量及其概率分布、统计参数 3.经验频率曲线、理论频率曲线、无偏估值公式，抽样误差 4.三参数对频率曲线的影响，适线法 5.两变量相关图解法和分析法 6.复相关概念，T检验应用* 教学重点： 皮尔逊Ⅲ型曲线、矩法和三点法初估参数和适线法配线的方法、相关分析在水文中的应用。 教学难点：配线法、相关分析在水文中的应用。 第五章 年径流分析与计算 教学要求： 了解年径流的特性、年径流量的表示方法、设计保证率、水利年度的基本概念，了解多年平均年径流等值线图及其等值线图的绘制原理，了解设计成果的合理性检验方法，理解影响年径流量及径流年内分配的因素，理解如何选择参证变量和参证站，掌握水文资料“三性”审查的内容和方法，掌握设计代表年法年径流量和年内分配的计算方法，掌握利用径流资料和降水资料展延年径流系列的方法。 教学内容: 1.长期实测径流资料时设计年径流量的计算 2.短、缺实测资料时年径流的设计 3.设计年径流量的年内分配 4.设计成果的合理性检查 教学重点：水