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工程测量专业调研报告 来源：四川水电高级技工学校 国家中等职业教育改革发展示范学校专题网站 发布时间：2012-4-12 点击数：424 四川水电高级技工学校 专业调研报告 重点建设专业：工程测量 项目负责人：程景忠 调 研 日 期：2011年10月 主要调研人员：程景忠 康向华 王峰 吴承满 崔小雪 张苗苗 封引 王增广 主要调研企业：水电五局三分局昭化电站项目部 广元致远测绘有限公司 中国水电五局科研所 水电五局五分局亭子口电站项目部 水电五局机电安装分局 中国水电五局向家坝电站项目部 中国水电五局三局枕头坝电站项目部 中国水电五局新疆尼勒克电站项目部 目 录 一、前言…………………………………………………………1 二、调研概况……………………………………………………1 1、调研的内容…………………………………………………1 2、调研对象…………………………………………… ……1 3、调研方式……………………………………………………1 4、调研的特点…………………………………………………2 5、调研的实施…………………………………………………2 三、调研结果分析………………………………………………4 1、工程测量的专业前景与人才需求分析……………………4 2、测量技术人才的工作岗位分析……………………………6 四、专业定位……………………………………………………8 五、工程测量技术专业工作任务及职业能力分析…………………………………………………………………………8 六、对工程测量技术专业建设的几点建议………………………………………………………………………19 工程测量专业调研报告 一、前言（调研背景） 2011年8月，我校被财政部和教育部遴选为首批国家示范性建设中职学校，工程测量专业被批准为中央财政重点建设专业。根据国家教育部示范性建设的文件精神和工程测量专业建设的需要，为了使我校的工程测量专业定位准确，培养目标明确，我校工程测量专业教学团队，自2011年8月-2012年1月，结合国家示范性中职学校建设，走出校门，深入生产一线，了解生产单位对毕业生的知识、技能、态度的要求。进行了制度工程测量技术专业人才培养方案的调研。 二、调研概况 （一）调研内容 1、行业人才需求； 2、课程设置； 3、教学内容与工作岗位匹配度； 4、工作岗位、工作任务及职业技能； 5、毕业生适应工作情况及对教学改革的建议； 6、校企合作的方式。 （二）调研对象 1、从事测绘生产的项目负责人、生产一线的测量技术人员； 2、从事水电、公路施工的项目负责人、生产一线的测量队长、主管； 3、工程测量技术专业的毕业生； 4、参加顶岗实习的在校学生； 5、测绘工程专业高职院校。 （三）调研方式 1、深入施工现场与企业项目负责人、生产一线的测量队长、主管座谈； 2、深入施工现场与参与顶岗实习的学生座谈； 3、邀请行业专家专题研讨； 4、通过网络进行问卷调查； 5、通过上网了解国家示范测绘工程专业高职院校的建设及调研资料。 （四）调研的特点 1、本次调研涉及的对象相对广泛，代表性强。即有大型施工企业测量队队长、项目测量班班长、测量主管及我院毕业生；也了解了一些测绘工程专业高职院校的建设成果、测量教学设备营销单位的有关人员。 2、本次调研还特别关注施工企业对课程学习过程的要求。 3、了解考察了施工企业所用仪器设备的品牌及型号。 （五）调研的实施 1、深入企业和施工现场 我系工程测量专业建设团队8名骨干教师，自2011年8月起分别到水利、公路等企业进行了广泛调研。 自2011年9月至今，走访了五个企业，举办了由项目长、测量队长、技术骨干参加的座谈会5场；举办了由毕业生和顶岗实习学生参加的座谈会4场。通过深入生产一线，进行调研，广泛征求企业对工程测量技术专业人才培养的意见和建议，为专业建设和改革奠定了基础。 （1）2011年9月崔小雪、张苗苗老师前往水电五局三分局昭化电站项目部，与测量主管、班组长、进行了座谈，探讨了工程测量技术专业应该开设的课程、学习的内容、重点及难点。施工企业对测量技术人员应具备的知识、技能、态度提出了要求，并参观了这些施工单位的测量仪器、测量软件。 （2）2011年10月，王增广、封引老师与广元致远测绘有限公司负责人、及测量班长进行了座谈，了解了该公司的业务领域，人才需求，以及对专业改革的意见和建议。 （3）2012年1月，王峰、吴承满老师前往中国水电三局四川分局向家坝电站项目部，与项目领导、总工、现场测量主管及顶岗实习学生进行了座谈，他们对学生礼仪礼貌、待人接物、为人处事、基本生存能力、安全意识以及技能要求等方面都一一提出了中肯的建议，学生们对在校学习和生活中的不足也与老师们交换了意见。 （4）2012年1月，王峰、吴承满老师前往中国