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作业: 1、完成课本92页的练习。 2、利用课外时间,查找资料:人类社会发展史上的病毒。 病毒 一、病毒的发现 二、病毒的种类 三、病毒的结构和繁殖 四、病毒与人类生活的关系 * 【图片说明】 1、由甲型肝炎引起得黄疸。 2、口蹄疫一般不会感染人类,但有时会感染婴儿。 3、麻疹 * 【图片说明】 狂犬病(rabies)又称恐水症(hydrophobia),为狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。多见于狗、狼、猫等食肉动物。人多因被病兽咬伤而感染。临床表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风恐水、流涎和咽肌痉挛,终至发生瘫痪而危及生命。 温故互查: 1、举例说出细菌、真菌在食品制作中的应用 2、防止食品腐败的原理是什么?食品保存的常用方法有哪些? 猜一猜: 冬季悄悄来临,天气逐渐变冷。有些同学,身体出现了一些不适感:发热、头痛、乏力、食欲减退,有的还有鼻塞、流涕、咳嗽、咽干、咽痛等症状。这些同学怎么了? “流感”的元凶是谁? 你了解它吗? 1、说出病毒的种类; 2、掌握病毒的结构和繁殖方式;(重点) 3、知道病毒与人类的关系。 探究主题 一、病毒的发现: 阅读教材89页内容 1.是谁发现了病毒? 2.尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程。 病毒的发现(科学家:伊万诺夫斯基) 患烟草花叶病病的 烟 叶 用细菌过滤器过滤 过滤汁液 洒在健康 烟 叶 上 打 碎 榨 汁 烟草花叶病 探究主题 二、病毒的种类: 请同学们自学90页的内容,思考完成以下问题: 1、病毒的大小如何? 2、病毒可以分为哪几类?分类的依据是什么? 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10~300纳米 (1纳米=一百万分之一毫米) 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 根据病毒侵染的细胞不同,将病毒分为三大类: 探究主题 三、病毒的结构和繁殖: 请同学们自学90-91的内容,并观察91页的病毒结构示意图,思考完成以下问题: 1、病毒的结构由什么构成? 2、病毒是怎样生活的? 3、病毒怎样繁殖后代? 4、病毒离开活细胞后会变成什么?死亡了吗? 内部的遗传物质 蛋白质外壳 病毒的结构: (结构简单) 比比看: 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物 动物 病毒 × × × × × 病毒无细胞结构 √ √ √ √ √ √ √ √ × × 它们在细胞结构方面有哪些区别? 病毒 病毒是以自我复制的方式进行繁殖的,侵入活细胞后,病毒会利用细胞内的物质作为原料,在自己的遗传物质指挥下制造出新的病毒。 探究主题 四、病毒与人类生活的关系: 你说、我说、大家说: 说说病毒与人类生活的关系 有害 有利 病毒引起的烟草花叶病 禽流感 禽流感病毒 脊髓灰质炎 艾滋病 天花 口蹄疫 甲肝 麻疹 SARS 严重急性呼吸道综合症 非典 狂犬病(恐水病) 焚烧病牛尸体 疯牛病 活动: 冬季是流感的高发季节,我们该如何预防流感? 1、防寒保暖 根据天气情况及时添加衣服。 2、合理膳食 加强营养、注意休息,保持科学合理的生活习惯。 3、坚持锻炼 加强身体锻炼,多做户外活动。 4、避免相互传染 。 5、接种疫苗? 。 疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。 收获平台 通过本课的学习你有哪些收获,和同学们交流交流,说出来我们共同分享…… 1.病毒的结构是( ) A.蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 B.遗传物质的外壳和蛋白质的核心 C.细胞壁的外壳和遗传物质的核心 D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成 小试身手 A 2.甲型肝炎病毒属于(??? ) A.植物病毒????????????B.动物病毒 C.细菌病毒????????????D.噬菌体 3.下列叙述中不属于病毒特点的是(????? ) A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构? C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活 B D 小试身手 4. 2015年上半年,由埃博拉病毒引起的疫 情在非洲大面积暴发。下列对病毒描述正 确的是( ) A.不含遗传物质 B.能独立生活 C.都会使人得病 D.没有细胞结构 5.下列微生物中,没有细胞结构的是( ) A.青霉 B.细菌 C.酵母菌 D.狂犬病病毒 6.判断题: ①虽然病毒无细胞结构,但它是生物。 ( ) ②所有动植物的致病因子一定是病毒。 (
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