高考知识知识讲座报告.pptVIP

新课程改革中的高考政治走向;建构知识体系 要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。 纵向梳理法是根据学生理解问题的逻辑顺序进行梳理，即从“是什么、为什么、怎么样、怎么办”来梳理； 横向梳理法可以把同类问题进行归纳， 例如：《政治生活》可以按照主体不同进行块状知识构建，如公民、政府、人民代表大会、政党、民族、宗教、国际社会等主体构建； 也可以对同一类别知识进行构建，如“性质”类建构，从国家性质、政府性质、人大性质、党的性质、政协的性质、宗教的本质、联合国的性质等建构。 跨模块同类问题归纳法： ;例如：公民 1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下考点 （1）公民与国家是统一和谐的关系。我国是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。 （2）要正确对待公民的权利与义务 （3）三大原则 （4）公民依法有序的政治参与的要求（4点） （5）公民参与民主决策的渠道和途径 （6）公民参与民主监督的渠道和途径 2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题： （1）人生价值的两个方面是统一的关系 （2）人与自然要和谐相处 （3）人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系 （4）个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系 （5）人民群众是实践的主体、是历史的创造者 3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题 （1）消费者：树立正确的消费观（四点）；维护消费者的权益等； （2）劳动者：坚持权利与义务的统一；增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。 （3）劳动者：积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平，成为创新型人才。 （4）投资人：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化。 （5）纳税人：自觉履行依法纳税的义务；自觉行使纳税人的权利。;; ;1Ⅲ《文化生活》分为四个单元： 1、第一单元：文化的含义和作用；这是介??文化一般知识。 2、第二单元：文化发展： 从横向看：讲的是文化多样性与文化发展，多样—交流传播——得到发展。 从纵向看：讲的是传统文化的继承与发展； 最后讲文化发展的实质在于文化创新； 3、第三、四单元就从一般走向中国的具体，从古走到今。 第三单元：中华文化和中华民族精神； 第四单元：走进当代文化生活。 分析现实的文化生活现状包括文化生产、文化消费、文化性质有什么特点；在此基础上从国家、文化企业、公民角度分析该如何推动文化大发展大繁荣。;文化发展;选择题容易错误的原因主要有： （1）做题思维观念的误区。 ;例.真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲，这是因为  ①认识具有反复性无限性???????????????? ②社会实践是变化发展的 ③客观世界是变化发展的???????????????? ④真理是具体的有条件的 A．①②????????????? B．①③??????????? C．②③????????????? D．②④;（2）学科主干知识的缺失。;.例：假设2012年我国A商品的单位价值用人民币表示为6400元，美元对人民币汇率为1:6.4。 如果2013年我省某出口贸易型企业生产A商品的劳动生产率提高20%,人民币发行量增加20%，且人民币对美元升值5%， 其他条件不变，按照等价交换的原则，该企业生产的A商品用美元标价，其价格为A．1050美元???????B．729美元??????C．1260美元??????D．875美元;31. 右侧漫画《探家图》给人们的哲学启示是 ①要充分发挥主观能动性 ②要用联系的观点看问题 ③要分清主流与支流 ④要尊重客观规律，按规律办事 A．②③ B．②④ C．①④ D．③④ ;9．随着网络经济的迅速发展，网络创业成为不少年轻人的 选择。截至2012年12月，电子商务平台中仅淘宝网一家就 创造直接就业机会467.7万个，拉动间接就业约1333万个。 这体现了 A．发展生产能够促进就业 B．新的消费热点推动新兴产业发展 C．年轻人就业方式灵活多样 D．解决就业问题经济社会意义重大; ;;;图1：近五年我国海洋生产总值情况 ; 材料二：开发利用海洋资源已形成人们的共识，全国沿海各地掀起了新一轮海洋开发热潮。江苏省位于东部沿海中心地带，具有连接南北、沟通东西的区位优势，海洋资源丰富，海洋经济发展势头强劲。但江苏近岸海