新时期德育工作概述一.ppt

新时期德育工作概述一 市教育局宣传处 张志龙 一、学校德育工作的重要性 党的教育方针 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 --《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月8日） 1、什么是德育工作 德育：是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地运用整体性的德育内容，通过教育者和受教育者双主体对象化的实践活动，培养受教育者完整德性的教育过程。 2、校长的德育工作职责 《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》（1988年12月25日）指出： “中小学校长对德育工作负有领导责任。” “德育工作状况应作为考核校长工作成绩的重要依据。” 3、德育工作的作用 杭州教育的几个数据 美国经济学家舒尔茨提出 人类的未来并不完全取决于空间、能源和耕地，而是更多地依靠人类智慧的开发。 《给书桌留下一方净土》 4、《若干意见》的要求 重要性： 1、是推动党和国家事业不断发展的必然要求（18岁以下，3.67亿人,占28.23%）。 2、是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求。青少年时期是长身体、学知识的最佳时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。 思想道德教育存在许多问题 思想道德建设存在的主要问题 文件内容：十部分，28条 一、1-4，4条，深远意义； 二、5-7，3条，指导思想、基本原则和主要任务； 三、8-10，3条，扎实推进中小学思想道德教育 四、11-12，2条，发挥团队作用 五、13-14，2条，重视和发展家庭教育 六、15-16，2条，开展道德实践活动 七、17-19，3条，加强德育基地建设 八、20-23，4条，营造社会氛围 九、24-25，2条，净化社会环境 十、26-28，3条，加强领导 指导思想 基本原则 主要任务 中小学思想道德教育要求（1） 中小学思想道德教育要求（2） 胡锦涛总书记提出 5个“如何”：急待解决的问题 5条重要经验：我党在开展未成年人思想道德建设方面积累的 5点主要任务大力推动思想道德建设的改进创新：增强德育工作的针对性、实效性，重点在充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性 胡锦涛总书记提出 “三不一要” 二、德育工作面临的困难和挑战 1、全球化与加入WTO对德育工作的影响 国际社会主义事业还处于低潮 美国中情局对付中国的《十条诫令》 美国学者 约瑟夫?奈宣称 经济全球化促成了教育市场的国际化 经济全球化对德育工作的冲击 德育工作应对全球化的策略 2、新科技革命对德育工作的影响 互联网的特点 现代科技发展对教育的影响 （教育的时间）变长 了——终身教育观 （教育的范围）变宽 了——大教育观 （教育的内涵）变深了——人性教育观 知识经济中知识的内涵 社会发展的经济形态：农业经济时代(劳力密集）——工业经济时代（资金密集）——知识经济时代（知识密集） 知识含义的变化：古代：知识=学问，所以学习它、崇尚它；近代：知识=力量，所以追求它、保存它；现代：知识=能力，所以共享它、倍增它。 知识经济中知识的内涵：文本知识（事实知识、原理知识）、经验知识（技能知识、人力知识） 知识经济时代的教育观 呼唤智慧教育 在古代学校里，哲学家渴望传授的智慧，而在现代学校，我们降低了目标，教授的是学科。从神圣的智慧——这是古人向往的目标，沦落 到学校教材知识——这是现代人追求的目标，标志了多少世纪以来教育上的一种失败。（怀特海语） 教育就是剩下的东西，如果其它东西都忘掉的话。（爱因斯坦语） 智慧是掌握知识的方式。知识关注的现成的答案，而智慧关注的是未知的世界。 关于创新教育 创新教育提出的时代背景： 时代的挑战 历史的呼唤 国情的要求 创新教育包含的要素： 创新意识（想不想创新） 创新精神（敢不敢创新） 创新思维（会不会创新） 创新技能（能不能创新 新科技革命对德育工作的正面影响 新科技革命对德育工作的负面影响 德育工作应对新科技革命挑战的对策 3、校外社会环境中存在的问题 4、学校德育工作本身存在的问题 儿童的基本权利 例如：市区中学德育工作抽样调查 中学生最关注的问题 学校德育问题形成的原因 传统德育与现代德育 我国道德理想主义传统 东西方文化比较 5、家庭教育的不平衡与结构缺失 例如： “现在家家一个孩子，好吃的，好穿的，当然要给我们了。上一代有抚养下一代的义务。” “你们未成年时，家长有抚养你们的义务；可是你们成人后，爸爸妈妈老了，你们也有反哺的责任。” “什么反哺？他们老了，社会发展了，可以把他们送到养老院