新课程高三毕业班英语教学工作会议课件：英语写作能力的培养与指导.pptVIP

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2018-04-05 发布于江西
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新课程高三毕业班英语教学工作会议课件：英语写作能力的培养与指导.ppt

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新课程高三毕业班英语教学工作会议课件：英语写作能力的培养与指导

一、英语测试报之 “写作一招鲜” sdffsfsfsfs * 绿色的苹果 * sfdssdsdfsdf * sfdssafdsdfsdf * 短文填空重点是考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读写的能力。考生必须在理解短文的基础上，把握短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。 * * 莆田一中蔡金清考试要求的测试要点测试方式说明 1．内容清楚、连贯； 2．结构完整； 3．逻辑性强； 4．主题突出； 5．用词及文体恰当。 1．短文写作（日记、小故事等）； 2．实用性写作（卡片、信件、说明、留言、填写表格等）； 3．图文信息转换（图表描述、信息解读、写配图说明）； 4．接续完成文段； 5．写电子邮件等。 1．写作任务、话题、语言结构、文体等要求应与高中学生认知能力发展、生活体验和语言能力相适应； 2．文段长度依写作任务和测试要求可控制在50——200词左右。 ? 写前活动写时活动写后活动激活灵感；激发兴趣；明确目的和读者对象；讨论主题；搜集素材；语言准备；阅读范文；写提纲。写初稿；规划文章结构；填空；看图作文；图文转换；仿写；连句成文。自我修改；相互修改；个人或小组面批；检查语言、文法、逻辑、用词、润色；制作板报，墙报。 sdffsfsfsfs * 绿色的苹果 * sfdssdsdfsdf * sfdssafdsdfsdf * 短文填空重点是考查单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力；在考查词汇的同时也考查学生读写的能力。考生必须在理解短文的基础上，把握短文主旨大意，运用所学语言知识填空，使短文语篇完整。 * *