【创新设计】2016二轮语文全国通用专题复习课件：第一部分 第三章　古代诗歌鉴赏 增分突破一三类形象鉴赏题攻略.pptVIP

自 我 诊 断 现 场 采 样 规 范 提 升 第三章　古代诗歌鉴赏 增分突破一　三类形象鉴赏题攻略 【考点解读】 《考试大纲》在古代诗文阅读第四个层级(D)“鉴赏评价”中，明确要求考生鉴赏文学作品的形象。表现在诗歌鉴赏中，主要是考查诗歌中所塑造的形象特点及意义。鉴赏诗歌的形象，就是要把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。诗歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。诗歌的形象倾注了作者的思想感情。 1.阅读下面两首宋诗，回答问题。 寻诗两绝句 陈与义 (一) 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。 (二) 爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 【注】 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分) 解析　本题考查鉴赏诗歌的人物形象。第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三句都直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，烦恼时喝酒大睡，醒来推窗赏着月色寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见出其性格中的洒脱；“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。 答案　①行为洒脱。②情趣高雅。(分析略) ★2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 竹轩诗兴 张　镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 　 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆【注】烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 【注】 篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 请结合全诗，简要分析诗人的形象。(4分) 答案　见“现场采样”。 ★3.阅读下面这首宋代律诗，按要求作答。 野　菊 杨万里 未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。 【注】 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。 颔联描绘了怎样的野菊形象？(4分) 答案　见“现场采样”。 4.(2015·安徽卷)阅读下面这首唐诗，回答问题。 月　圆① 杜　甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依②。 未缺③空山静，高悬列宿④稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】 ①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。 这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分) 解析　本题考查鉴赏古代诗歌的景物形象。解题时要先把握全诗的大体意思，了解作者主要写了什么，然后联系意象之间的关系进行概括即可。结合题目可知，诗歌的中心意象是月亮，全诗写出了月光下的动人景象，有楼，有江，有柴扉，有绮席，有空山，还有松桂,一切都笼罩在皎洁的月光之中。 答案　孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山,万籁俱静；月明中天，疏星摇落。 思维盘点 诗歌的形象，包括三个方面：人物形象、景物形象、事物形象。 人物形象即诗歌描写的人物，包括作者形象或作者以外的形象(如诗歌中塑造的形象、抒情主人公形象等)。景物形象就是情中景，即“意象”。意象组合在一起，就构成了一个……的意境。 　　事物形象就是物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。“咏物诗”，即托“物”言志诗。 【题目1】 请结合全诗，简要分析诗人的形象。(4分)[原文见“自我诊断”第2题] 现场失分答案 得分 失分探源 1分 答案太片面，仅答出了“闲适”“不问世事”的特点，其他特征未能概括出来，另外没能按要求结合全诗回答。 2分 该答案不够全面，要点不清，如“高雅”关键点未答出，结合诗句分析稍欠缺。 3分 概括全面，但结合诗句分析不够完整，特点分析与诗句具体内容结合不够紧密。 答案　塑造了一位闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。 现场满分答案 4分 满分领悟 答案思路清楚，先概括，后结合诗句分析，要点齐全，分析准确。 完善你的答案 ? 【题目2】 颔联描绘了怎样的野菊形象？(4分)[原文见“自我诊断”第3题] 现场失分答案 得分 失分探源 1分 概括出主要特征，但没有结合诗句分析。 2分 该答案不够全面，仅仅描述而没有对形象做概括提升。 3分 概括其高洁的特点，答案简洁但不全面，没结合诗句内容分析。