【创新设计】2017年高考语文全国版一轮专题复习课件：正确使用成语（一）.pptVIP

第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 正确使用成语（一） 第一单元 正确使用成语 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 课前一句话 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 ——刘勰 简析：练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。 1.高考对成语(熟语)的考查, 定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。 2.命题形式:以单项选择题为主。 3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独命题地区也涉及对熟语的考查。 4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语)的能力。 本节重点：因张冠李戴而致误类成语 1 (2014·浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。(　　) ×　不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错对象，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。 答案显隐 考查点1　 因张冠李戴而致误类 2 (2014·山东卷)在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 (　　) ×　“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件，是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表。此处用错对象。 答案显隐 3 (2013·新课标全国卷)这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 (　　) ×　芝兰玉树：芝和兰是两种香草，玉树是槐树的别名，一说用玉制成的树，“芝兰玉树”比喻优秀子弟或对别人子弟的美称。此处用错对象。 答案显隐 1.清楚成语含义，注意常用范围，有些成语的含义中包含着适用对象，应牢记这些适用对象，防止出现扩大范围或误作他用的错误。 2.清楚成语固定的适用对象。 3.注意搭配对象。 弄清对象，注意搭配 不期而遇（认识的人） 汗牛充栋（书籍多）　 洗心革面（坏人）　 金兰之好（友情）　 豆蔻年华（十三四女子）　 美轮美奂（房屋建筑）　 气宇轩昂（人） 破镜重圆（夫妻）　 一挥而就（写字、文章，画画等）　青云直上（地位）　 洛阳纸贵（书畅销） 倚马可待（写文章文思敏捷）　 巧夺天工（人工）　 两小无猜（少男少女）　 相敬如宾（夫妻） 　 萍水相逢（素不相识之人） 不耻下问（请教）　 举案齐眉（夫妻） 楚楚动人（女子）　 耳提面命（长辈） 精神矍铄（老人）　 妙手回春（医生） 秀外慧中（女子） 振聋发聩（言论） 明日黄花（过时事物） 济济一堂（人才） 珠圆玉润（歌声、文字） 鼎力相助（敬词，对方） 知识卡片：某些成语的固定搭配 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017