【全程复习方略】2015高考语文（人教版）总复习强化题库：专项突破练（四）.docVIP

【仿用句式（含修辞手法）】 1.我们学习古典诗歌我们徜徉在诗歌长廊中感受魏晋风骨领略大唐气象……我们鉴赏诗歌解读人品体验真情。请以古典诗歌为内容仿照例句续写两个句子与例句构成排比。分 例句 ________________________________；________________________________。 湖北压轴卷在下面句子的横线处另选两个人物并化用其作品不必完全引用仿照画线的句子补写两个句子做到内容连贯句式一致。分 是中国人，就有权利向苍天要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；______________________，______________________；______________________，______________________；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。 答案：李白需要一座天姥山　让他追求“日月照耀金银台”的光明　苏轼需要一座庐山　让他认识“只缘身在此山中”的哲理（评分标准：每句2分。内容1分，句式1分） 3.（2014·恩施模拟请仿照下面《我有一个梦想》中的句子自选角度加以续写。分 我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，普照人间。 我梦想有一天，____________，______________，______________，______________，______________。 答案（示例）：世界和平　人类幸福　侵略争端之象成历史　各国文明　普惠众生 4.（2014·黄冈模拟仿照引号中的句子续写评论“临渊羡鱼不如退而结网”的语段。分 古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。“如果哥伦布只是‘临渊羡鱼’，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？” （1）“________________________________________________________” “如果只是‘临渊羡鱼’，而不去开通丝绸之路，张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒？” （2）“_________________________________________________________” 【解析】可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。从文段看，填（1） 答案：（1）如果哥白尼只是‘临渊羡鱼’，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行论》这一巨著？ （2）如果只是‘临渊羡鱼’，而不去开辟海上航线，郑和又怎会有下西洋那水上的风流？ 5.新华网“教育读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物分别写一句点评的话。要求形式工整可不完全拘泥于原句式。分 人物大堰河 点评用勤劳打点悲苦岁月以爱心彰显善良人性 人物____________________________________________________? 点评 人物____________________________________________________? 点评 答案（示例）：鲁侍萍　温情被虚伪掩埋，心灵因仇恨坚强 翠翠　古渡是美丽的背景，守望为爱情的注脚 林黛玉　质本洁来还洁去，一抔净土掩风流 桑地亚哥　纵横苍茫大海，演绎硬汉传奇 卡西莫多　丑到极致，美到极致（任选两个即可） 6.（2013·黄冈二模请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同句式基本一致。分 示例 ________是寂寞的，_______________________________________________。 ________是寂寞的，_______________________________________________。 答案：庄子（是寂寞的，）　在喧嚣的时代里（在窘迫的生活中），默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗 屈原（是寂寞的，）　在权贵的排挤下（在世人的不解中），独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯 史铁生（是寂寞的，）　在病痛的折磨下（在荒凉的地坛里），苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门（要求仿写两句，每句2分，其中句式、修辞各1分） 7.（2013·襄阳调研美丑对照原则是在文艺作品中大量地运用美丽、高尚与丑陋、卑贱的人物或意象做对比以给读者造成强烈的心理反差使故事情节更为跌宕起伏。请你从阅读过的中外名著中找出类似的例子将下面的句子补充完整。分 《巴黎圣母院》，既塑造了外形丑陋无比但心地纯洁善良的钟楼人卡西莫多，与他对照也塑造了面孔阴森