【创新大课堂】2016高考语文（新课标人教版）一轮总复习课件：第四编第二章专题一小 说阅读第4节.pptVIP

答案　①动作、神态描写。“手握尖刀”“面目狰狞，满眼贪光”表现了那个人的凶残和贪婪。②对比、衬托。那个人和阿宠形成对比，凸显了阿宠的善良和无私。③细节描写(或比喻)。“血像个小喷泉，汩汩地流淌，热气正温温地袅袅地向上盘旋”，借对血液流淌的细节描写，突出阿宠的善良无私，加强了对读者的视觉冲击，给读者留下了更加鲜明的印象。 6．你认为小说中的阿宠有春天吗？请结合文本，并联系现实生活，谈谈你的认识。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 解析　　这篇小说的标题是“阿宠的春天”，显然，如果将“春天”单纯理解为季节，是很狭隘的，因为文中并没有突出对于自然环境的描写。所以，“春天”在文中是有其象征意义的。对于该题，关键就是突破对“春天”一词的理解。 本题实际上考查的是对小说主题的解读。“春天”一词在生活中的语用意义是比较丰富的，一般人不难理解。我们可以结合它的常见比喻义来进行思考，见仁见智。不管持怎样的观点，一定要结合文本进行分析，另外再将文本所体现的观点迁移到生活中——这是重要的答题规范。 答案　(示例一)阿宠有春天。 阿别给了它春天般的关爱：阿别心疼它；喂草料时给它多兑苞谷；像哄孩子一样跟它说话；在别人饥饿想要杀掉它时，决定拼死保护它。阿宠也把春天般的温暖带给别人：它虽然命运悲惨，却任劳任怨地在井下拉车，并在危难时救人性命，最后以牺牲自己的生命来挽救饥饿垂死的人们。 阿宠不仅得到了爱，也为别人无私地奉献了自己的爱，生活中的我们享受别人关爱的同时，也要关爱别人，给别人带来温暖和帮助。 (示例二)阿宠没有春天。 它命运悲惨：出生不久就到井下工作，工作环境差，导致眼瞎。 不被珍惜关爱：它救了大家，大家反而抱怨它带错路；危险发生后，人们要杀它以保命。 它的生命中没有多少温暖和希望，所以它没有春天。它的春天淹没在人类的贪婪和私欲里。阿宠的故事警醒我们，在生活中，要尊重和善待生命。 点击图标进入… 谢谢观看！ [即时巩固] 3．阅读下面的文字，注意抓住人物的动作，概括领队的性格。 (一队驮队将要通过溜索越过怒江边的一个峡谷。)领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。……领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身溜到对岸了。……(待驮队人员全都溜索到了对岸后)猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。 (节选自阿城《溜索》) __________________________________________________ __________________________________________________ 答案　在怒江天险前“稳稳坐在马上”，表现他的从容不迫，胸有成竹；“敲一敲那索”“瞟一眼汉子们”表现他的认真负责，与手下配合默契；“一声唿哨”“抽身跃下”，表现出他的英雄气概，粗犷豪迈。 (四)心理描写 　[方法点拨] 心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段，是人类灵魂精髓的支撑。分析人物的心理活动，能够直接深入人物心灵，揭示人物丰富而复杂的思想感情。 [即时巩固] 4．阅读下面的文字，注意“他”的心理活动，概括“他”的性格。 (他租个黄包车，把书从货站运到静安寺。对方是个小伙子，他骑自行车跟着。)路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。” 路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。 小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单 位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里