税务干部的心理健康和心理卫生问题.pptVIP

教师们的-----------------------心理健康和心理卫生问题  在全民提高素质教育的今天，我们为“教师们的心理健康和心理卫生问题” 一文作如下讲解：首先以几个数字告诉各位教师心理健康和心理卫生问题的重要性；对目前身体健康的标准；心理健康的标准；什么是素质？进行心理测定的重要性、教师心理健康与学生心理健康的关系等几个问题分别加以阐述如下： 一．首先介绍几个数字---1 1．? 全国三亿儿童，智力低下300万人占1%（1984年资料）； 2．?一般人群中有10%左右的心理障碍（大中学生中高达10---30%；学习、情绪和行为障碍者已达到了3000万）。 3．?最近研究发现30%的青少年存在轻度铅中毒而导致行为障碍；铅超标者为：90%以上。 首先介绍几个数字---2 4.全国每年自杀而亡的人达25万—28万，自杀未遂1-2百万 5.我们的研究还发现到我们心理咨询门诊室来就诊的青少年中有73.6%的有一种或不止一种的精神卫生偏异； 6.问题出在儿童身上根源却在父母身上。因为目前一项研究表明在上海这样城市中还有87.6%家庭对子女缺少科学化、民主化的教育。 二.身体健康的严格标准： 1.???? 身体.智力.情绪三者协调; 2.???? 适应周围环境,搞好人际关系; 3.???? 有幸福感; 4.???? 充沛精力参加社会活动(学习或工作); 三.心理健康的标准： 1.?? 有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就值感。 2.适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。 3.???? 在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。 4.???? 理智、现实、客观，与现实有良好的接触，能容忍生中挫折的打击，无过度的幻想。 5.???? 适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。 6有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。 7. 能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。 8. 有切合实际的生活目标。 9. 具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。 10.?有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。 11.在不违背社会标准的前提下，保持个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。 附:儿童心理健康的标准 1.?智力正常。2.口语发展正常。3. 情绪正常。4.行动活泼而有一定制约。5.逐步合群。6 有初步的自尊心和自信心，有初步的荣誉感和羞耻感。7.没有过分胆小、畏缩、孤独自闭的行为，也没有过分大胆莽撞、破坏行为。8.没有过分依赖于某一亲人而难以调节的行为。9.诚实而不说假话，没有私自拿别人东西的行为。10.没有经常虚惊遗尿、口吃的行为。 四.什么是素质？ 在全面推进素质教育的今天，仍有人表示不清楚什么是素质，似乎永远也说不清楚，其实，素质并不那么难以理解。也就是说，忘不掉的才是素质。素质包括: A.???? 身体心理; B.???? 思想道德; C.???? 科学文化; D.???? 劳动技能; E.???? 艺术素质。 著名教育家斯霞提出“三品学说”： 1.智育不好是次品； 2.体育不好是废品； 3.德育不好是危险品。 “情商简介”： 情商是指非智力因素，就是心理素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤癖、怪异、不合作；急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高很难有成就。情商应从小培养。首先培养忍耐心。有这样实验：给他们一块糖，现在吃只给一块，如忍一小时，再奖一块。跟综结果，能忍耐的孩子成功率高于不能忍耐者。还要培养孩子好奇心、探索精神、自信心，别怕孩子淘气给你添麻烦 。 五. 心理健康与身体健康的关系 临床医学实践发现：近50年来的人类十大死因的前三位都是心因性疾病。死亡率最高的三大疾病： 过去：肺炎、结核、大脑炎； 现在：脑血管病，心血管病，癌症。 主要原因：心理压力大，不良情绪体验多，长期处于应激状态，导致植物神经功能紊乱，影响生理功能而产生障碍。 美国新奥尔良的奥施纳诊所曾做过统计，发现500个连续求诊入院的肠胃病人中，因情绪不好而致病者占74%. 教师心理健康与学生心理健康的关系 教师不健康的心理可能直接导致学生的心理障碍，尤其是喜怒无常的情绪状态和暴躁怪戾的性格，会成为造成学生 心理障碍的直接原因。 教师不健康的心态会影响正常的师生关系问卷调查：“教师与学生的关系好比是——与——的关系。” 三分之一以上的学生感受是消极的：猫与老鼠、统治者与被统治者、警察与小偷、老虎与兔子、法官与罪犯、暴君与复仇者、监狱长与囚犯、留作业的工具与做作业的工具、棍子与懒驴……（近半数学生对部分老师感到害怕，并非都是差生。） （3