【学案】 一元一次不等式组的应用.docVIP

一元一次不等式组的应用 学习目标: 1．会用一元一次不等式组解决有关的实际问题； 2．掌握一元一次不等式组的应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力； 3．体验数学学习的乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值。 重点：重点为运用不等式组解决实际问题； 难点：在实际问题中寻找不等关系，列出不等式组。 一．复习回顾： 1、不等式组的解集在数轴上表示为（ ），这个不等式组的整数解为 。 2、设a、b是已知实数且a＞b，那么不等式组 不等式组 数轴表示 解集（即公共部分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二．新课探索： 例1 3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务，每个小组原先每天生产多少件产品？ 思考：（1）“不能完成的任务”是什么意思？ 按原先的生产速度，10天生产的产品数量 500； （2）“提前完成任务”是什么意思？ 提高生产速度后，每天生产的产品数量是 ，10天的产品数量 500。[来源:学_科_网] [来源:学科网][来源:Zxxk.Com] A组基础题 1、一本英语书共98页，张力读了一周（7天）还没读完，而李咏不到一周就已读完。李咏平均每天比张力多读3页，张力平均每天读多少页？ [来源:学。科。网Z。X。X。K]1.1吨的A型抽水机来抽池水，半小时可以抽完；如果用B型抽水机来抽池水，估计20分到22分可以抽完。B型抽水机比A型抽水机每分钟多抽多少吨水？ B组中等题 3、一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满,可能有多少间宿舍,多少名学生? 四、课堂小结 （1）利用一元一次不等式组解决实际问题的一般步骤是什么？ （2）利用一元一次不等式组解决实际问题时，最关键的是哪一步？ （3）你觉得在运用不等式组解决实际问题时，你在什么地方容易出错？ [来源:学。科。网Z。X。X。K]某公司经营甲、乙两种商品，每件甲种商品进价12万元，售价14.5万元．每件乙种商品进价8万元，售价10万元，且它们的进价和售价始终不变．现准备购进甲、乙两种商品共20件，所用资金不低于190万元不高于200万元．（1）该公司有哪几种进货方案？ （2）该公司采用哪种进货方案可获得最大利润？最大利润是多少？ （3）利用（2）中所求得的最大利润再次进货，请直接写出获得最大利润的进货方案． -1 0 1 2 A（2009年湘西自治州）． -1 0 1 2 B． -1 0 1 2 C． -1 0 1 2 D． b a b a b a b a