六年级上学期《品德与社会》集智备课通案.docVIP

集智备课 章丘市刁镇道口小学 六 年级 品德与社会 学科 姓名 学期教学计划 一、学生基本情况分析： 本册学生开始认识和学习祖国的百年屈辱和抗争的有关内容，认识中国人民站起来的艰难历程，了解和认识我国在建设赋予强大的民主国家的历程中进行的探索和发展，了解我国在改革开放近30年来取得的伟大成就，了解和感受我国在走向富强国家的步伐和历史任务。 二、教学总目标 1、研究学习近代中国近百年的屈辱历史，增强学生的历史责任感。 2、继续学习和探究中国人民建立人民共和国的艰难历程，认识中国共产党是中国人民的优秀领导，是中华民族的希望。 3、感受宪法赋予公民的民主权利，感受祖国改革开放以来取得的巨大成就，感受祖国走向富强的有力步伐。 三、教材的重难点： 在世界历史环境中，理解中国近代衰败的史实，深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。 理解中国共产党是中国人民的必然选择，感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。 学会宪法赋予公民的民主基本权利和义务，感受民主国家的管理方式和祖国走向富强的前进步伐。 学会胸怀历史，感受和增强初步的历史责任感。 四、教学措施： 1、从小学生的认知规律出发，教材的知识结构注意由近及远，由具体到抽象，引导学生由感性认识上升到理性认识。 2、重视对学生读图能力的培养。 3、从学生年龄出发，教学力求生动活泼，趣味性强。 4、注意与思想教育相结合，培养学生爱国主义精神。 5、加强与其它学科的联系，培养学生运用多种知识的能力。 6、经常与班主任联系，及时了解学生学习动态，以便采取相应教学手段，取得最佳的教学效果。 五、教学进度表 周次 日 期 教 学 内 容 备注 1 9.1-9.5 血泪国耻 2 9.9-12 血泪国耻 3 9.15-9.19 血泪国耻 4 9.22-9.26 悲壮的抗争 5 9.28-9.30 10.8-10.11 悲壮的抗争 6 10.8-10.11 悲壮的抗争 7 10.13-10.17 探求救国之路 8 10.20-10.24 探求救国之路 9 10.27-10.31 来到嘉兴南湖 10 11.3-11.7 来到嘉兴南湖 11 11.10-11.14 期中考试 12 11.17-11.21 追寻先辈足迹 13 11.24-11.28 追寻先辈足迹 14 12.1-12.5 开国大典 15 12.8-12.12 开国大典 16 12.15-12.19 人民当家作主 17 12.22-12.26 人民当家作主 18 12.29-12.31 祖国走向富强 19 1.5-1.9 祖国走向富强 20 1.12-1.16 期末复习 第 一 单元备课 ???单元名称 屈辱与抗争 单元 总课时 6 单元 教材分析 本单元第一个学习主题“血泪国耻”包含两个主题活动“屈辱的开端”和“火烧圆明园”。两个主题活动都是引领学生了解近代中国屈辱的历史，以此为契机，增强学生振兴中华的民族责任感。第二个主题“悲壮的抗争” 分两个活动主题“寻访刘公岛”和“刘公岛上的沉思”。“寻访刘公岛”引领学生回顾黄海大战和甲午中日战争，了解广大官兵同仇敌忾，浴血奋战的英雄气概和爱国壮举；补充表格帝国主义瓜分中国的狂潮，了解帝国主义侵略和掠夺的野心。“刘公岛上的沉思”通过讨论甲午战争中国战败的原因，激发学生勿忘国耻，振兴中华的责任感。 包括戊戌变法和辛亥革命两个主题活动.让学生了解戊戌变法的背景、经过，分析戊戌变法失败的原因，提高学生认识问题分析问题的能力。了解辛亥革命的经过，深刻认知辛亥革命后中国发生的巨大变化，感受孙中山领导的资产阶级革命派为推翻清朝统治所进行的艰苦斗争，树立远大理想，培养克服困难的勇气和精神。 单元总目标 1、让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。 2、让学生上网自主选择、整理资料，阅读交流中华民族近代屈辱史中的人和事。 3、培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。 培养爱国情感，珍视祖国的历史。 ?学习从不同角度观察、分析社会事物、尝试合理地，有创意地探索和解决问题。 学习搜集、整理、分析和运用社会信息。 ? 知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民救亡图存的抗争事例。 知道影响中国发展的重大事件“戊戌变法和辛亥革命。 、学习搜集、整理和运用资料，解决问题。 、培养热爱祖国和爱戴革命先辈的精神。 单元重点难点 1、初步培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。 培养爱国情感，珍视祖国的历史。学习从不同角度观察、认识分析社会事物、尝试合理地，有创意地探索和解决问题。 学习搜集、整理、分析和运用社会信息。 单元学情分析 通过以前