基隆立碇内国民中学98学年第1学期期初校务会议-碇内国中.DOC

基隆市立碇內國民中學100學年度輔導—周珮琪老師 1.100學年度第1學期輔導處工作計畫 2.教育部委託研製「推動學校兒童及少年保護機制線上學習課程」，各校校長、主任、組長及 教師於100年12月31日前逕自教育部數位學習服務平台上網登錄學習，登錄研習時數至少1小時。請教師先以教師身分加入會員，再進行線上學習。網址：.tw 登錄方式：先點選左邊「課程總覽」-點選課程性質「兒少保護教育研習類」線上修課。 （二）輔導組—柯宜君老師 【中輟替代役男—洪宗儀先生】 1.請圈選性別平等委員會委員與申訴評議委員會委員。 2.於9/8（四）午休於電腦教室B召開輔導活動科會議，請任教輔導活動教師準時參加。 3.本學期初持續調查本校教師輔導知能時數，並排定輪序表；若教師有新增的時數(非研習 系統)請影印一份留於輔導處存參。 4.學生有中輟情形發生，請同仁依『中途輟學學生復學輔導辦法』進行通報與輔導。 另基隆市對於中輟生追蹤輔導及可轉銜安置管道如下，亦請導師評估學生狀況與家庭情 形後提出申請： (1)中山高中大德分校「慈暉班」：失親(單親、隔代)學生轉介到大德，星期一到四住宿學校。 (2)武崙國中「心理師諮商」：學校提出申請，安排心理師到校晤談10次。 (3)張老師「中途班心學園」：九年級中輟或虞輟學生。 5.9/23(五)晚上辦理家長日活動，請全體導師協助調查家長參加意願，並於9/9（五）放學 前交回班級參加人數表，以利印製相關資料。 （三）生涯規劃組—李昕儀老師 1.生涯發展教育推動與落實： 年級 七上 八上 九上 學習目標 自我覺察與探索 生涯覺察與試探 生涯規劃 主要活動 生涯檔案夾建置 生涯檔案夾建置 1.技藝班課程 2.生涯靜態展 3.多元進路宣導 4.校友返校座談 各項測驗 語句完成測驗 學習態度測驗 普通興趣測驗 ※請各領域教師依生涯發展教育指標設計學習單，提供學生放置於檔案夾中。 2.學生資料建立與整理：AB卡、輔導小卡。 3.請導師協助調查學生家庭狀況（外籍配偶子女、單親家庭子女等），並於9/9 (五)前交回生 涯規劃組。 4.請導師協助調查志工家長，健全學校輔導資源網路。 5.9/1（四）午休技藝教育薦輔會，9/2（五）午休技藝班學生開訓說明會，請九年級導師準時 與會並通知學生，技藝班學生名單請參考附件。 6.週二上午為技藝教育學程上課時間，感謝教務處及任課老師配合技藝班學生排課。 （四）特教組—李宇珍老師 【特教老師—李珍鳳老師、特教助理員：陸細織小姐】 1.請圈選特教推行委員會委員。 2.感謝教務處協助排課事宜及世傑、珮琪、昕儀、文燕、淑娟老師支援相關課程。 3.8/31(三)資源班開始上課，8/30(二)午休召開資源班教學研討會說明資源班課程，請任課 教師參加。 4.於第一週召開舊生IEP會議，第四週召開新生IEP會議，請相關導師及任課教師參加。 5.辦理特教關懷週活動，詳見附件。 6.辦理七年級學生期中轉介、初篩及鑑定安置︰第8-12週，請七年級導師協助。 7.申請專業團隊服務治療(物理、職能、語言、心理治療)，協助有需求的特殊生進行復健治療。 二、各項活動計畫 附件 編號 附件內容 承辦人 1 100學年度輔導工作計畫生命教育附件1 基隆市立碇內國民中學100學年度輔導工作計畫 壹、依據 一、教育部 二、本校校務發展計。 貳、目標 一、落實辦理各項輔導工作，增進學生適性發展，培養社會適應能力。 辦理各項親職教育活動，加強親職教育，增進家庭教育功能。 三建立學生各種輔導資料，定期實施各種測驗運用。 四、結合社會資源，，加強學生輔導。 參、： ,推動友善校園理念。 ,增加學生生命體認。 ,建立性別平等空間。 ,提高學生就學意願。 ,家長成為學校夥伴。 ,提升教師輔導知能 。 ,協助學生自我認識。 ,提供良善學習環境。 一、成立學生事務與輔導工作小組,推動友善校園理念 1-1成立學生事務與輔導工作執行小組 1-2每學期召開2次學生事務與輔導工作小組會議 1-3成立申訴評議委員會 二、規劃生命教育及情緒管理課程,增加學生生命體認 2-1宣導『校園學生憂鬱及自我傷害三級預防計畫』 2-2童少年保護通報機制與輔導 2-3規劃辦理講座活動 2-4辦理憂鬱情緒檢測活動 2-5設計生命教育教學活動 2-6建立生命典範，推廣3Q達人活動，辦理生命鬥士演講。 三、實施性別平等教育並融入課程,建立性別平等空間 3-1成立性別平等委員會 3-2訂定