复旦大学研究生教育工作简报第43期-复旦大学研究生院.DOCVIP

复旦大学研究生教育 工 作 简 报 GONG 　ZUO 　JIAN 　BAO 　No.43 本期要目 ※研究生院进行工作调研 2010年复旦大学研究生教育工作会议召开 复旦大学部分已开展国际评估试点院系研讨会召开 校学位评定委员会召开第73次全体会议 院系研究生秘书发言摘要 我校研究生积极做好世博志愿者服务工作 本期头条 杨玉良校长到研究生院进行工作调研 2010年3月23日，杨玉良校长一行到研究生院就复旦大学研究生教育现状进行调研。研究生院管理干部参加了调研座谈。调研座谈历时3个小时，气氛热烈。 顾云深院长首先代表研究生院就研究生院近期工作做了汇报，重点介绍了研究生招生制度改革、研究生培养过程管理、研究生培养机制改革、国际交流等方面已开展的工作，以及我校研究生教育工作存在的问题与思路，同时介绍了我校研究生教育工作应对国家学位结构变化的新举措以及在二级管理模式下研究生教育的若干设想。 杨玉良校长认真听取了工作汇报，阐述了自己对于研究生教育的思考，包括如下几个方面：诠释通识教育课程与专业基础课之间的关系，博士生创新能力培养与学科建设、导师之间的关系，导师与研究生综合素养的塑造、学术道德及学术规范建设之间的关系；分析研究生学位论文质量影响因素，提出要转变导师观念，加大学生出国交流派出力度。杨校长对于研究生规模结构优化、学生创业辅修课程、研究生教育二级管理模式等提出建议，并阐明对于国家学位结构变化的认识，同时和与会人员进行了讨论。 最后杨校长指出研究生院要深入院系做好各项工作的调查研究，充分发挥杠杆作用，做好资源配置，强调原则，拒绝平庸，扶强扶优，下移管理重心，提高宏观管理水平，把研究生教育的各项工作聚焦到建设世界一流大学的发展方向上。（综合办）　（回到首页） 工作会议 2010年复旦大学研究生教育工作会议召开 2010年复旦大学研究生教育工作会议于近期在研究生院召开。研究生院院长金力、研究生院管理干部和全校各院系分管研究生工作领导出席会议，会议由研究生院常务副院长顾云深主持。 会上顾云深常务副院长首先感谢各院系领导对研究生教育工作的关心，之后传达了最近教育部关于研究生教育的指导精神和工作重点，接着研究生院各办公室主任分别介绍了本学期研究生教育各环节的工作计划。 顾院长首先就教育部最近的工作文件和情况做了传达：一、国家公布了《教育部中长期发展规划》。《规划》涉及研究生培养机制改革、研究生创新计划等问题，这对我校在研究生教育培养工作中进行课程、教学内容以及教学方法等方面的调整具有重要启发意义。二、2010年1月28日，国务院学位委员会第27次会议在京召开。陈希副部长在此次会议上对我国2010年的学位工作进行了一个总的部署：（一）要开展新时期学位和教育的调研工作；（二）继续推进《中华人民共和国学位法》的立法工作；（三）进一步完善学位授权审核制度；（四）继续大力发展专业学位教育，积极培养高层次的应用型专门人才；（五）完成学位授予与人才培养学科目录的修订工作。这项工作分别由七所大学牵头承担，我校具体负责医学部分，预计2010年年底完成；（六）完善研究生教育质量保障和监督体系，进一步把好质量关，提高优秀率；（七）会同教育部，加快推进研究生培养机制改革，包括培养模式和管理体制改革，继续完善研究生教育创新计划，提高研究生的创新能力。在完成“985”二期工程验收的基础上，将启动新一轮的“985工程”。从目前的情况来看，三期的投入将比二期有较大幅度增长，十分有利于学科建设和人才培养。 接着顾院长就学位授予的相关事宜进行了介绍。他指出，学位授予单位要不断深化学术评价制度的改革，改进学术评价方法，完善与学位授予的相关评价制度，建立有利于提高学术授予质量的科学合理的学术评价体系。根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和规范学术的意见》的文件，顾院长强调了学位授予中的学术道德和学科规范问题，指出应依照《中华人民共和国学位条例》，建立和完善学位授予工作中作弊行为的惩处机制。 此外，针对近期研究生院的工作重点，顾院长作出了以下安排：一、研究生考试计划。关于博士生招生，院系要适应创新人才的要求，根据学科特点，制定合适的考核办法并规范考核制度。二、培养机制改革的问题。导师出资机制不改，研究生培养经费由院系统一支配。三、启动培养方案修订。院系应结合国际先进的理论水平和院系的实际情况，提出创新性的研究生培养方案。四、落实全日制专业型研究生的培养工作。院系可邀请企业导师参与到研究生培养方案修订和培养过程中来，帮助进行专业学位研究生的教育工作。五、“211工程”三期创新人才培养资助计划的启动。09年的工作已落实到院系且已大部分完成，2010年暑期学校、夏令营计划、推免生的科研训练等活动