我心中的机器人主题式整合教学案例.docVIP

《我心中的机器人》主题式整合教学案例 沈四小 展鲁瑛 一、案例背景： 今年暑假普陀区的“东海风教学文化节”，学校要求我执教一节语文整合课，以此为展示的平台，来凸显学校有关“课程整合”的教学理念。接到任务后，学校教导处就组织骨干教师一起进行选课。经过讨论，选定了三下第六单元的《果园机器人》这篇略读课文和本单元的口语交际《我想发明的机器人》作为学科内整合教材，结合信息技术、美术等学科，实现多学科的整合教学。 《我心中的机器人》是属于以“走进神奇的科技世界”为主题的多学科整合。整合了三年级