关于学校是否成立校级读书节活动的问卷调查-全民阅读.PPTVIP

再接再厉 推陈出新 谢谢大家 大学生阅读委员会@山东·临沂-2014 大学生阅读委员会 再接再厉，推陈出新 ——大学生阅读委员会 目录 1 引子 2 3 2013工作总结 展望2014 4 工作思路和体会 阅读推广委员会有15个专门工作委员会，大学生阅读委员会作为其中之一，面向全国高校的阅读推广的协助和指导工作。 大学生阅读委员会工作 高校阅读推广的特点 Ⅰ、从表面看，应该在阅读推广方面比较容易 学生读者集中，容易组织各种活动，而且学生的任务就是学习、读书。 高校图书馆：强有力的推动。 近年来，高校对于图书馆的投入呈现增加趋势。 推广的特点 Ⅱ、想让大学生满意，形成好而且长久的实际效果难。 学生面临的压力和诱惑也多，思想更为活跃。 读书，尤其是读课外书，可能是在大学某一阶段，或某一些读书爱好的群体能够坚持下来的事情。 工作总结 工作总结 Ⅰ、与阅读与心理健康委员会联合举办“提升阅读质量，树立推广品牌”专题研讨会暨两会2013年工作会议 主题：“提升阅读质量，树立推广品牌”； 河北联合大学、西南交通大学、郑州大学、中原工学院等12名代表汇报了阅读推广案例，对阅读推广的形式、范围、经验以及需要改进的地方进行了广泛的交流与探讨。为从事阅读推广工作和研究的人员提供了实证借鉴经验，还提供了交流新思路、新方法的平台。 工作总结 会议现场 会议于2013年9月12日在郑州大学召开。 工作总结 Ⅱ、关于学校是否成立校级读书节活动的问卷调查 时间从2014年1月14日开始，到2014年3月31日结束。 参加单位有：大学生阅读委员会、阅读与心理健康委员会委员单位、河南省部分高校，共20个单位。 问卷调查链接窗口 工作总结 校级读书节问卷调查结果 Ⅰ、值得注意的一个问题： 图书馆应该设立专职的“阅读推广人“阅读推广部”或类似机构；希望更多的图书馆把读书节办成校级层面的活动，能够让学校每年投入更多的阅读推广活动专门经费。 工作总结 工作总结 调查结果 工作总结 Ⅱ、对高校读书节，或阅读推广活动的建议 （1）全年系统化开展，各校也应归口图书馆来组织协调，设置专门岗位和机构，规范地、系统地开展阅读工作，给予专项经费支持。 （2）可以实行公办高校图书馆与民办高校图书馆联合进行。 （3）对大学生的阅读习惯和心理进行深入了解和分析。 工作总结 Ⅲ、对于高校阅读推广活动，阅读推广馆员更想了解的信息（排行）： （1）国内高校阅读推广活动现状； （2）如何依靠学生、教师、相关组织、社会力量举办读书节活动； （3）大学生阅读心理与行为； （4）国外大学生阅读现状或使用图书馆行为； （5）（大学生）阅读推广书目的编制。 需要完成的工作 2014 Ⅰ、举办“阅读立法与阅读推广”研讨会暨大学生阅读委员会2014工作年会 随着“全民阅读促进条例”立法工作的深入进行，对于全民阅读和高校阅读都会有着重要的影响，如何提升大学生阅读兴趣，培养阅读习惯、改善阅读环境、创新阅读活动，重新审视大学生阅读推广活动在高校中的地位和作用，都需要进一步探讨。校级读书节的问卷调查及设立，就是高校围绕“阅读立法”展开的讨论和相关工作。 Ⅱ、开展高校读书节活动的系统性、创新性和有效性的理论研究和实践推广活动 以申报项目、协调高校读书节活动为方式，开展大学生阅读的理论研究，以及高校读书节活动在系统性、创新性和有效性方面的研究与推广活动。 继续开展指导大学生阅读委员会委员所在单位的阅读推广活动，并进一步更多树立阅读推广品牌，加强阅读推广品牌的宣传活动。 2014 工作思路和体会 工作思路和体会 深入分析推广活动 分析高校阅读推广现状 改善“大学生委员”会专栏 汇编大学生阅读书目 Ⅰ、深入分析阅读推广活动方式产生的机理，推动阅读推广活动多样性和有效性的开展 阅读推广在我国开展的方式多种多样，取得了良好的成效，但同时也存在着一些问题。阅读推广的方式有哪些？怎样根据实际情况，系统地开展阅读推广活动？阅读推广活动的方式是怎样产生的？能否在一定的理论框架上进行推导呢？ 工作思路和体会 工作思路和体会 阅读推广活动的方式及其形成因素 阅读推广活动的基础是阅读理论； 阅读推广的重要手段是利用互联网和智能化设施； 阅读推广的重点读物是经典书目。 阅读推广的最终目的是精确推广。 工作思路和体会 阅读推广方式产生机理 工作思路和体会 可以考虑阅读推广活动中的影响因素，即：图书的阅读属性、读者的阅读属性、图书馆阅读推广的属性 图书的阅读属性Ab 数量Abn 类型Abt 单个Abn1 多个Abn2 纸质Abt1 电子Abt2 读者的阅读属性Ar 行为Arb 听Arb1 说A