台南忠孝国中三年级基本学力测验及多元入学介绍-台南教育局.PPT

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台南忠孝国中三年级基本学力测验及多元入学介绍-台南教育局

多元入學的實施 102年基測暨各項入學管道 重要日程表p.5 有關國中基測、高中職、五專各入學管道詳細日程,以招生簡章內容為主,請詳閱簡章。 僅供家長參考,學校作業時程絕對早於表列,請及早準備免試、基測、申請入學、登記分發所需的相關資料。 相關事項若有異動將公佈在本校網站,尤其在畢業後,務必在報名期間隨時查看學校網站公告,並多跟導師聯繫 。 計分方式、分數應用 計分方式: 國、數、英、社、自採量尺分數,每科1~80分。 依答對題數多寡計算,不論答對哪些題目,最高400分。 寫作測驗評分採級分制一到六級分。 測驗分數通知單的總分=「寫作測驗級分×2 + 國文 + 數學 + 英語 + 社會 + 自然」,最高分為412分。 分數應用: 申請入學 甄選入學 登記分發 報名方式與費用、測驗學科及時間 凡國民中學應屆畢業生,由所就讀學校代為辦理集體報名。 測驗報名費為新台幣500元整。 低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者,免繳報名費。 多元入學招生管道 高中高職免試入學流程圖→ 僅能擇一模式 僅能擇一學校 五專免試入學流程圖→ 採「學生申請模式」 1、各招生學校採計國中應屆畢業生在校固定三學期(八上、八下及九上)七大學習領域八大學科成績總平均之全校排名百分比作為成績採計項目。 2、學生達所報名之五專招生學校所訂定之「最低標準」時,應於指定時間參加現場分發,由各校依「全校排名百分比分發比序順位」依序錄取。 免試入學實施對象、招生名額 高中職: 國中應屆畢業生,並且連續就讀畢業學校4個學期以上(若為轉學生,必須在二年級上學期第一次段考施測前轉入才有資格) 五專:國中應屆畢業生。 招生名額:101學年度起,各區將提供6成5以上比率名額。 五專申請抽籤入學流程圖 甄選入學流程圖→ 台南一中 386 PR92、台南女中 376 PR87 南科實中 375 PR87、新營高中 375 PR87 台南二中 323 PR66、南工電子 290 PR56 北門高中 135 PR18、新化綜高 121 PR16 南工土木 100 PR11 101學年度高中職五專聯合登記分發,中南部學校的錄取成績比去年下降十幾分。可能因素如下: 1、免試入學比例提高 2、申請入學吸納了部分考生 3、過去考生可以靠衝二次基測「翻身」,今年只有一次基測,申請入學、登記分發全靠這個分數。 4、公私立學校學費齊一政策,不少成績中等的學生直接選讀私校。 5、社區入學(就近入學)觀念成形 101年度與100年度多元入學招生名額比較表 依據正式簡章,以台南區公立高中職一般生招生名額為例 台南市立忠孝國中新生入學及多元入學網站.tw/reg/index.html 給家長的心理建設 從免試、申請入學到登記分發,每個階段高中職五專都會保留名額,或許有家長認為,到了登記分發時,許多學校提供的名額已經不多,但別忘了,參加登記分發的人數同樣跟著減少,根據以往經驗,只是錄取時間早晚的差別。 若孩子免試入學不幸落榜, 亦不必灰心, 因此您的患得患失,往往牽動孩子的讀書心情,進而影響孩子基測的表現。請務必將戰線拉至基測結束。那麼當孩子在免試階段就錄取理想學校時,將獲得意外的喜悅。 因孩子「高分低就」而跳腳家長,主要是和「最低錄取分數」比較而來,塞翁失馬焉知非福!若您的孩子屬於「低分高就」的情形,那麼,您就要開始擔心孩子是否能夠承受如此沈重的壓力了! 只要準備好了,實力充足,就不怕百變政策! * * * * * * 臺南市忠孝國中三年級 基本學力測驗及多元入學介紹 時間:101年9月16日(日)8:30~10:30 地點:四樓演藝廳 基本學力測驗 報名日期:102年4月25~27日。 施測日期:102年6月8日、9日(星期六、日) 施測範圍:1~3年級全部課程 ,依能力指標命題 命題不受教材影響。 考試科目:國文、英語、數學、社會(地理、歷史、公民)、自然(生物、理化、地科)、作文 測驗時間、測驗題型、題數: 寫作測驗一題,測驗時間50分鐘。 國、英、數、社、自五科均採「四選一」選擇題,不倒扣。 國、英、數、社、自五科測驗時間均為 70 分鐘,各科題數如下: (1)國文科:45 ~ 50題 (2)英語科:40 ~ 45題 (3)數學科:30 ~ 35題 (4)社會科:60 ~ 70題 (5)自然科:50 ~ 60題 規定要以黑色墨水的筆書寫,才能以電腦掃描閱卷,違者不計分。寫作測驗文字勿寫出規定的格子外,電腦掃瞄只掃瞄格子部分 。若要增補,請將文字寫在格子間(寫注音的地方)。 選擇品質優良的 2B 鉛筆:莫貪圖方便, HB 或其他材質有可能造成光學讀卡時,讀不到答案。 2B 鉛筆專用橡皮擦:更正答案,務必擦拭乾淨,以免造成判讀錯誤。 多元入學 種類: 免試入學 申請

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