吉林省长春汽车经济技术开发区第一中学2018届高三上生物早基础知识记忆清单7.docVIP

高三上学期生物学科早基础知识记忆清单（7） 整理人：杨启 2017年11月1日 上周暴露的应该熟记没有记牢的知识 1、单细胞生物能完成各项生命活动，不能发生细胞分化；多细胞生物因发生细胞分化，每个细胞不能完成各项生命活动。 2、肽键数=脱水数=氨基酸个数-肽链条数；多肽或蛋白质中具有至少的氨基数（或羧基数）=肽链条数 3、具有细胞结构的生物既有DNA又有RNA，含有8种核苷酸、5种碱基，以DNA作为遗传物质 4、液泡对细胞的内部环境起着调节作用 5、中心体、核糖体没有膜结构；线粒体、叶绿体和核膜为双层膜结构；其他一般为单层膜结构 6、脱水缩合吸收能量；水解和氧化分解释放能量 7、溶酶体内含有多种酸性水解酶，是由核糖体合成 8、生态系统的结构：生态系统的成分及食物链和食物网；生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递 9、增加产热：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多；减少散热：毛细血管收缩，血流量减少；立毛肌收缩，排汗量减少 10、花粉引起的过敏属于异常的体液免疫 11、免疫系统的功能：防卫、监控、清除 12、能决定氨基酸的密码子有64-3=61种；密码子具有简并性；生物共用一套密码子 13、DNA分子结构的多样性取决于4种碱基对的排列顺序上 14、艾弗里与赫尔希等人最关键的实验设计思路相同：都是设法将DNA和蛋白质分开，分别研究其效应 15、基因在染色体上：提出者时萨顿（类比推理法）、证明者时摩尔根（假说—演绎法） 16、性别决定：XY型（XX雌，XY雄），ZW型（ZZ雄，ZW雌） 17、判断基因的位置关系：两次杂交（或未知显隐性）用正反交；一次杂交（或已知显隐性）用反交（即雌隐雄显） 18、系谱图判断方法： （1）排除或确定伴Y遗传 （2）确定显隐性（有中生无为显，无中生有为隐） （3）确定基因在常染色体还是X染色体（口诀）[来源:Z*xx*k.Com]DNA的复制场所：细胞核 时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期） ．基本条件：① 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链； ② 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； ③ 能量：由ATP提供； ④ 酶：解旋酶。 ①解旋；②合成子链；③形成子代DNA 特点：①边解旋边复制；②半保留复制 6．原则：碱基互补配对原则 7．精确复制的原因：①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; 　　　　　　　　②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。 8．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性第节 基因是有遗传效应的DNA片段 、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段 、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。 DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 第节 基因指导蛋白质的合成 RNA的结构： 1、组成元素：C、H、O、N、P 2、基本单位：核糖核苷酸（4种） 3、结构：一般为单链 [来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com] 序号 自评 内容 1[来源:学.科.网] × 2 √× 3 √ 互评： A B C