江苏省南京市南京师大附中树人学校2017-2018学年七年级下3月阶段测试数学试题（无答案）.docxVIP

2017-2018学年度师大附中树人学校七年级下学期阶段测试数学注意事项本试共4页,全卷满分100分,考试间为100分钟,考生答题全部答在答题卷指定位置,答在本试卷上无效一、选择题(本大题共6小题,每小盟2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在答题卷相应位置上)1.下列现象属于平移的是（）A.秋千摆动 B.列车飞驰C.翻开课本D.时针转动2.如图,直线a、b被直线c所截,下列条件能推出a∥b的是( )A.∠1=∠2B.∠2=∠3 C.∠1=∠4D.∠2+∠5=180°3.下列命题是真命题的是( )A.如果a=b,那么a=bB.互补的两个角是同旁内角C.内错角相等D.平行于同一条直线的两条直线平行4.下列各式从左边到右边的变形,是因式分解的是( )A. B.C. D.5.如图,∠B=∠ADE,∠A+∠AEF=180°,下列说法中不正确的是（）A.DE∥BCB.AB∥EF C.∠B+∠DEC=180D.∠ADE=∠EFC6.将甲图中阴影部分无重叠、无缝隙地拼成乙图,根据两个图形中阴影部分的面积关系可得到的等式是( )A. B.C. D.二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。无需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应的位置上）7.计算的结果是_______.8.将多项式分解因式的结果是__________.9.命题“对顶角相等”的逆命题为________________________.10.如图,将两块同样的等腰直角三角板拼在一起,可得AB∥CD,其中的依据是_________.11.请写出一个多项式,使多项式的各项均含有公因式2ab,这个多项式可以是______.12.如图,直线a∥b,一块含60°角的直角三角板如图放置,若∠1=4°,则∠2为______.13.已知∠1的两边分别平行于∠2的两边,若∠2=50°则∠1的度数为________.14.如图,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a＞b),把剩下部分如图拼c成一个长方形,计算这两幅图阴影部分的面积,可以验证的乘法公式是__________.15.已知m是常数,若与x-5的乘积中不含x的一次项,则m的值为______.16.已知m是常数,若x-3是的一个因式,则m的值为_______.三、解答题(本大题共10小题,共68分.请在答题卷指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(8分)计算:(1)(n+1)(n+2)(2)(x+y+2)(x+y-2)18.(8分)将下列式子分解因式(1) (2)19.(6分)用简便方法计算(1) (2)20.(6分)如图,在方格纸中平移并思考(1)将三角形ABC平移,使点A移动到点，画出平移后的三角形；(2)根据平移的性质,写出两个不同类型的真命题。21.(7分)求证:平面内垂直于同一条直线的两条直线互相平行22.(7分)已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D.判断BD与CE的位置关系,并证明。23.(6分)请用两种不同方法说明命题“”是假命题24.(8分)我们知道,对于一个图形通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到.请解容下列问题:(1)写出图2所表示的数学等式___________；(2)已知a+b+c=12,ab+bc+ac=40,利用(1)中所得结论,求的值；(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片、若干个长为b宽为a的长方形纸片,选用这些纸片拼出一个图形,使得它的面积是.画出该图形,并利用该图形把多项式分解因式。25.(6分)已知a+b=5,ab=3,求下列式子的值(1) (2)26.(6分)原题呈现:若,求a、b的值。方法介绍：①看到a+4a可想到如果添上常数4恰好就是a+4a+4=(a+2),这个过程叫做“配方”,同理b-2b+1=(b-1),恰好把常数5分配完；②从而原式可以化为,由平方的非负性可得a+2=0且b-1=0.经验运用(1)若,求a+b的值.(2)若,求a+b+c的值.