江西省于都县第三中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题（无答案）.docVIP

于都三中2016-2017学年度第二学期 初一年级语文第二次月考试卷 说明：1．本卷共四太题，24小题，全卷满分120分．考试时间为150分钟。 ? ?? 2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（12分） 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（? ??）（2分） ??A．(jiào)? ??? 恻隐? ??忍俊不禁(jìn)? ??妇儒皆知 ??B枯涸(hé)? ?? ?? 悲天悯人（m?n） ?以身作则 ??C. 骷髅(gū)? ??? 涟漪? ?? 锲而不舍(qiè)? ??? ??D.诧异（zhà） ? 愧作? ??(zhuō)? 销声匿迹 2．下列句子加点词语使用错误的一项是（? ??）（2分） ??A．3．下列句子没有语病的一项是（? ??）（2分） ??A．4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（? ?）（2分） ?5．下面表的一项是（? ??）（2分） ?二、古诗文阅读与积累（22分） （一）阅读下面古词，完成第7～8题。（4分） 观书 明 于谦? ?字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒?寻芳客，未信我庐?别有春。 注释：①于谦，字廷益，浙江钱塘（治今杭州）人，明代大臣 ②三千：泛指多，非确数。 ③金鞍玉勒．下列对词的赏析不正确的一项是（?）（2分） ??A．书本好似和自己形影相随愁苦与共感情真挚的老友 ??B．“眼前”读书之多之快，表现诗人读书如饥似渴的心情，胸中顿觉爽快，全无一点杂念。 ??C．“东风”句是说勤奋攻读增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡 。 ?．尾联以贵公子，读书人书房。列对词的内容理解有误的一项是（? ?）（2分） ??A．首联用拟人手法，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中 ??B．颔联颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。[来源:学科网] ??C．颈联用典故和自然景象作比，表现诗人持之以恒的精神。?D．这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。（二）阅读下面文言文，完成第9～13题。（10分） ?孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患?作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵?病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 　（1）顷岁：近年来。（2）患：弊病，毛病。(3)疵：瑕疵，引申为缺点。 8．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（? ??）（2分） ??A．?尝乘间以文字问之 ?? ?? ? B．?尝乘间以文字问之? C．尝乘间以文字问之 ?? ?? ? D．尝乘间以文字问之 10．解释文中加点词语的意思。（分） ??⑴?尝 ? ?）? ?⑵至（ ?） 11．翻译文中画线句子。（分） ??惟勤读书而多为之，自工此公以其尝试者告人，故尤有味13．分） （三）古诗文积累。（8分） 14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分） （1），。 （2），。 （4）。 [来源:学科网ZXXK]《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“ ，。” 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下文，完成第15～18题。（1分） 林清玄 ?远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。?　　?侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。?　　?由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。?　　?我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。?　　?竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫人”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。?　　?这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田硬坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。?　　⑦等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震摄了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。??　　⑧每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春