甘肃省武威市第十七中学七年级英语上册教学设计：Review Unit 8.docVIP

武威第十七中学教学设计 2017至 2018学年度第 一 学期 七 年级 英语 学科教学设计 主备人[来源:Zxxk.Com] 同组人 张葛基 赵福林 孙泽善 白晓栋 课题 Review 本课题课时数 1 总课时数[来源:学+科+网Z+X+X+K] 75 目标 能听懂谈论生日及日期的对话; 能谈论自己与他人的生日及近期的活动安排; 能读懂有关生日、节日及日程安排的短文; 合理安排自己的作息时间，能写出简单介绍自己及他人生日的短文。 教学重难点 重点 序数词的用法[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 掌握when引导的特殊疑问句 问题 设计 1. —When is your birthday? —My birthday is on May 2nd. 2. —When is Alice’s birthday? —Her birthday is on September 5th.。 3. —How old are you? —I’m thirteen. 4. Well, do you want to come to my birthday party? 本节预习检测 1. 默写：一到十二月 2.翻译：你的生日 在五月二日 —迈克，你的生日是什么时候？ —我的生日是6月3日。 教学过程设计 Step 1 1.教师让学生自己总结序数词的用法。 Im Mr.Liu.Im 45.My birthday is in May.My birthday is on May 2nd.My sons birthday is on June 3rd . 2.教师向学生提问： When is your birthday？ 学生说：My birthday is in January/February./… Step 3 1..告诉学生5th是第5日，其他从4-10的基数词都能通过加th来表示序数词。eg：9th,10th。 2.练习：本课时要提醒学生月份词的首字母一定要大写。序数词要与基数词对应地记忆。并让学生在听力和口语训练中巩固对目标语言的认识。 当堂达标设计 （ ）1. ________ your birthday? A. What’s B. Where are C. When is D. When do （ ）2. Lily’s birthday is May ________ 8th. A. on B. in C. at D. for （ ）3. ________ is my birthday. A. October 2th B. 2th October C. 2 October D. October 2nd （ ）4. ________ is the month between（在……之间）July and September. A. May B. August C. June D. October （ ）5. New Year’s Day is in ________. A. October B. December C. January D. May 课外作业设计 1.Where is _________ (Ann) birthday party? 2.I’m _________ years old.So this year is in my _________ year.(nine) 3.He was born on August _________ (six). 4.We have some interesting _________ (thing) for you. 5.There are twelve _________ (month) in a year. 下节预习问题设计 1. —When is your birthday? —My birthday is on May 2nd. 2. —When is Alice’s birthday? —Her birthday is on September 5th.。 备课组长签字 主管领导签字