【南方新课堂】2016-2017学年高中学业水平测试·语文-训练：板块二专题九诗歌鉴赏.docVIP

专题九　 诗歌鉴赏 《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”。能力层次为D：鉴赏评价。“筛选文中的信息归纳内容要点概括中心意思”能力层次为C：分析综合。 预测广东省普考点设置 考查方式 命题重点 考查方向 主观简答题 古典诗歌 形象、语言、表达技巧、思想内容 一、古代诗歌鉴赏考点形象语言 4．思想内容二、诗歌表达技巧一览表分类 概念 说明 示　例 表达方式 记叙 记述人物的经历或事件的发展变化过程。 楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关。 议论 对人或事物的好坏是非价值作用等所表示的意见。 落红不是无情物化作春泥更护花。 描写 侧面描写 描写对象周围的事物使对象更鲜明突出。 大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门。 正面描写 动静结合 对事物景物作动态静态描写两者相互映衬构成情趣。人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。 虚 现实的景和事与想象的景和事互相映衬交织一起。 多情自古伤离别更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 色彩渲染 景物描写时色彩杂陈可以传达愉快或伤感的情感。 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。 角度变化 远近上下俯视仰视视觉形象千姿百态变化万千。 远上寒山石径斜白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。