【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题17高考满分作文技巧三 拟题、开头、过渡、结尾.pptVIP

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  • 2018-04-06 发布于河北
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【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题17高考满分作文技巧三 拟题、开头、过渡、结尾.ppt

【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题17高考满分作文技巧三 拟题、开头、过渡、结尾

技巧三 拟题、开头、过渡、结尾 一、拟题 1.高考作文拟题的原则: ①准确、精练。如果题目不准确,出现错别字或语病,就会让阅卷老师大倒胃口;题目不宜过长,用语力求精练,言简意赅,有高度的概括性。 ②新颖、贴切。新颖绝不是标新立异、哗众取宠,追求新颖必须合乎情理。题目的含义、题目的用语要和文章的中心、文体的特征、文章的语言风格相协调。 ③形象、优美。题目所遣之词、所用之字要有形象性、表现力和美感。 ④含蓄、醒目。含蓄和醒目并不矛盾。文题应该有一定的内涵,意蕴丰富,耐人寻味。但含蓄并不是玩深沉,真正有内涵的标题应该是人们稍加思索后便能理解其意蕴的题目。 名师传道 2.高考作文拟题的方法:   ①引用化用法。直接引用或间接改动、化用耳熟能详、文质兼美、生命力强、影响力大的诗词佳句、名言警句、谚语熟语、流行歌词、影视广告词等,会使标题放射出“珍珠般的光芒”,显得深刻而有哲理、含蓄而有韵味、亲切而不落俗套。如2014年高考江苏满分作文《青春那些事》《致青春》,2014年高考湖北满分作文《此心安处是吾乡》(引用苏轼的词)。   ②设悬激趣法。拟题时可以设置悬念,吊人胃口,激发阅卷老师的阅读 兴趣。如2014年高考江苏满分作文《一事能狂便青春》《我家的“老 顽童”》。   ③反弹琵琶法。拟题时打破常规思路,从逆向来思维,反用常用语,改变常用义,以不同于常理的说法出奇制胜

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