【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题2课案5　分析综合.pptVIP

课案5　分析综合 学习目标 分类点拨 学习目标 1.学会高效地筛选文中信息。 2.准确归纳内容要点,概括中心意思。 分类点拨 类题一 筛选文中信息 用于命题筛选的“文中信息”主要包括以下方面:①表现人物行为主旨的;②体现人物志向或行为主张的;③反映人物才智或道德情操的;④展现人物性格的;⑤非传记类文本中反映事物特征的。 方法突破 “信息筛选”题的答题步骤: 　　第一,明确文体阅读重点,树立目的阅读意识。 在阅读之前要明确文体,从文体特点角度确定重点关注的基本信息。比如:记叙性的文字要理清时间、地点、人物和事件的前因后果,划分必要的层次;议论性的文字要理清论点、论据及论证方法等。对于一篇文言文,我们不可能一下子就完全读懂,可在运用“跳读”法时,捕捉文中重要的信息材料。这些重要的信息,有时是有一定标志的,如全文的中心句、段落的起始句、段末的总结句、作者评论性的文字等。 第二,重视题干要求,明确筛选指向。 一般关注以下几点:①人物:谁,一个还是几个;事件:什么事;观点:主张什么;事理:说明什么。②指向:是思想性格还是行为特点。③角度:是“全都表现(说明)”还是“没有表现(说明)”;要特别注意的是所谓“表现”一般是直接表现,而不包括侧面衬托。④范围:是整个选文还是某个片段。 第三,分析选项内容,快速筛选。 必须带着题目的要求去分辨、取舍。为了快速筛选出正确答案,可以运用排