浙教版八年级数学下《3.2中位数和众数》同步练习题含答案.docVIP

第三章数据分析初步3.2 中位数和众数 一、选择题 1．在一次歌咏比赛中某选手的得分情况如下：92这组数据的众数和中位数分别是 (　 　) 94 B．95C．94，95 D．95，94 2.一组数据1，2，a的平均数为2，另一组数据﹣l，a，1，2，b的唯一众数为﹣l，则数据﹣1，a，1，2，b的中位数为 A．1 B．2 C．3 D． 3．在某次体育测试中九(1)班6位同学的立定跳远成绩(单位：)分别为：1.71则这组数据的众数是 (　 　) 1.90 D．2.31 数学老师布置了10道选择题作为课堂练习课代表将全班答题情况绘制成如图所示的条形统计图根据此图可知每位同学答对的题数所组成样本的中位数和众数分别为 (　 　) 8，8 B．9，8 C．8，9 D．9，9 5．多多班长统计去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位：本)绘制了如图所示的折线统计图正确的是(　　 ) 最大值与最小值的差是47 众数是42 中位数是58 每月阅读数量超过40本的有4个月一组数据从小到大排列为2若这组9，则这组数据的众数为 (　　 ) 　　　B．8　　　C．9　　　D．10为筹备班级毕业晚会班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查最终买什么水果该由调查数据的___决定．(填“平均数”或“中位数”或“众数”)8．某品牌专卖店对上个月销售的男运动鞋尺码统计如下： 这组统计数据中的众数是____码．如图是某市某景点6月份内110日每天的最高气温折线统计图由图中信息可知该景点这10天的最高气温的中位数是____ 10．若一组数据2－1－1的众数为2则这组数据的平均数为____． 一组数据1的众数是a这组数据的中位数是____． 为了全面了解学生的学习、生活及家庭的基本情况加强学校、家庭的联系梅灿中学积极组织全体教师开展“课外访万家活动”王老师对所在班级的全体学生进行实地家访了解到每名学生家庭的相关信息先从中随机抽取15名学生家庭的年收入情况数据如表： 年收入(单位：万元) 2 2.5 3 4 5 9 13 家庭个数 1 3 5 2 2 1 1 (1)求这15名学生家庭年收入的平均数、中位数、众数； (2)你认为用(1)中的哪个数据来代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适？请简要说明理由． 13．九年级(1)班共有40名同学在一次30秒打字速度测试中他们的成绩统计如下表： 打字数/个 50 51 59 62 64 66 69 人数 1 2 　▲　 8 11 　▲　 5 将这些数据按组距5(个字)分组绘制成如图3－2－5所示的频数分布直方图(不完整)． (1)将表中空缺的数据填写完整并补全频数分布直方图； (2)这个班同学这次打字成绩的众数是____个平均数是____个． 14．在喜迎建党九十周年之际某校举办校园唱红歌比赛选出10名同学担任评委从如下四种方案中选择合理方案来确定演唱者的最后得分(每个评委打分最高10分)． 方案1：所有评委给分的平均分； 方案2：在所有评委中去掉一个最高分和一个最低分再计算剩余评委的平均分； 方案3：所有评委给分的中位数； 方案4：所有评委给分的众数． 为了探究上述方案的合理性先对某个同学的演唱成绩进行统计实验是这 (1)分别按上述四种方案计算这个同学演唱的最后得分； (2)根据(1)中的结果请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演唱的最后得分 中位数和众数答案 1、B2、D3、B4、B5、C6、D 7、众数11、2 12、平均数4.3万元将这15个数据从小到大排列最中间的数是3 所以中位数是3万元； 在这一组数据中3是出现次数最多的故众数是3万元． (2)众数代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适因为3出现的次数最多所以能代表家庭年收入的一般水平．解：(1)表中空缺的数据依次为5 补全频数分布直方图如答图所示． (2)64　63 解： (1)方案1最后得分为(3.2＋7.0＋7.8＋＋3×8.4＋9.8)＝7.7； 方案2最后得分为(7.0＋7.8＋3×8＋3×8.4)＝8； 方案3最后得分为8； 方案4最后得分为8或8.4. (2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响不能反映这组数据的“平均水平”所以方案1不适合作为最后得分的方案． 因为方案4中的众数有两个众数失去了实际意义所以方案4不适合作为最后得分的方案．