【山东人民版】2012高考语文全程学习方略课件：必修5 阶段质量评估2.pptVIP

19.文章第①段，那样写有什么作用？试简要分析。（4分） 答：______________________________________________ 答案：①一个“逼”字突出了学生对李文珍先生的由衷的爱戴和怀念之情；一个“心甘情愿”突出了作者对李文珍先生人格的敬佩和赞美之情。②交代写作缘起，为下文写李文珍先生奠定了感情基调。 20.通观全文，李文珍先生有着怎样的性格特点？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________ 答案：为人低调朴实，做事从容淡定；恪守自我，崇尚艺术个性，不逢迎时尚。 21．试结合文章内容，解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义。（4分） 答：______________________________________________ 答案：“秋日”果实累累，文中指的是李文珍先生学有所成的学生们。“春风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉。秋天的果实饱含着春天雨露的滋润，学生对李文珍先生充满深深的感激和怀念之情。 22．结合文章有关内容，探究李文珍先生的教育方式。（6分） 答：______________________________________________ 答案：循循善诱，重视启发，引导学生感悟；尊重学生个性，不把自己的喜好强加给学生；坚守自己的本色人生，以自己的人格