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第一学期阶段性学习九年级数学D（1） 班级 姓名 学号 成绩 一、填空题（本大题有10小题，每小题2分，共20分.） 1.计算： 　　　　　． 2．若在实数范围内有意义，则的取值范围是 　　 　　． 3.二次函数的图象的顶点坐标是（ ） A.（，） B. C.（，） D.（，） 4.已知：⊙和⊙的半径分别为10和4 ，圆心距为6，则⊙和⊙的位置关系是　　　 　　． 5.方程的解是　　　 　　． 6.如图，⊙O的直径CD⊥AB，∠AOC=50°，则∠CDB大小为___________．某果农200年的年收入为25万元，由于惠农政策的落实，20年年收入增加3.6万元，则果农的年收入平均每年的增长率是． 、的平均数是0，则这组数据的方差是 ． 9.一个圆锥的底面半径为3 cm，母线长为6cm，则圆锥的侧面积_____________．（结果保留） 10．若某二次函数的图像经过点A（2,a）和点B（-4,a），则这个二次函数图像的对称轴是直线 ．的图象向左平移1个单位，再向上平移1个单位，得到的图像的解析式是 ． 12.如图，半径都是cm和2cm，两圆外切于点C，一只蚂蚁由点A开始ABCDEFCGA的顺序沿着圆周不断地爬行，直到行走2 00π cm后才停下来．这只蚂蚁停在点．的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是 （ ） A．B．C．D．下列说法正确的是w w w .x k b 1.c o m （ ） A．与圆有公共点的直线是圆的切线B．过三点一定能作一个圆 C．垂直于弦的直径一定平分这条弦D．三角形的外心到三边的距离相等 下列各式中，最简二次根式为 A．B．C．D． ，则当时，自变量的取值范围是 （ ） A．或 B． C．或 D． 17. 一同学将方程化成了的形式，则m、n的值应为 （ ） A．m=－2，n=7 B．m=2，n=7 C．m=－2，n=1 D．m=2，n=7 18.设a、b 是一元二次方程x2－2x－1=0的两个根，且2a(b2－3b－1)+m=3，则m的值为 （ ） A. －1 B. 1 C. 2 D. 5 三、解答题（本题共分）-课-标-第-一-网 19.计算 （每题4分，共8分） (1)（+）÷ (2) 已知的值. 20．用适当的方法解下列一元二次方程：（每题4分，共8分） (1)； (2) 21. 对于任何实数，我们规定符号的意义是=．按照这个规定请你计算：当时， 的值． X|k |b| 1 . c|o |m 22. 如图，，D、E分别是半径OA和OB的中点，CD与CE的大小有什么关系？为什么？(8分） 23.（本题满分分）X k b 1 . c o m 24．（本题满分分）于D,且AB=8,DB=2. （1）求证：△ABC∽△CBD; （2）求图中阴影部分的面积. 25. 如图，正方形网格中，ABC为格点三角形（顶点都是格点），将ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到．（1）在正方形网格中，作出；（不要求写作法） （）设网格小正方形的边长为1cm，用阴影表示出旋转过程中线段BC所扫过的图形，然后求出它的面积．（结果保留）w w w .x k b 1.c o m 26. 已知关于x的一元二次方程有两个实数根为x1，x2． （1）求k的取值范围；(10分） （2）设y = x1 + x2，当y取得最小值时，求相应k的值，并求出最小值． 27. 如图，四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC =∠BAD = 90?，AB为⊙O的直径． （1）若AD = 2，AB = BC = 8，连接OC、OD．(如图1)(12分） ① 求△COD的面积； ② 试判断直线CD与⊙O的位置关系，说明理由． （2）若直线CD与⊙O相切于F，AD = x（x＞0），AB = 8．试用x表示四边形ABCD的面积S. (如图2) 第8题图 A B C D F E G 第4题图 A B O C D O A B C D E B C A