【推荐】2016学年高考语文3年考点析与练（中册）：考点20 内容主旨观点态度 Word版含解析.docVIP

【考点命题规律分析】 考点趋势剖析 3年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势 3年5考，分值18分 （2015·课标Ⅰ，6,3分） （2015·课标Ⅱ，6,3分） （2014·课标Ⅰ，6,3分） （2014·课标Ⅱ，6,3分） （2013·课标Ⅰ，6,3分） （2013·课标Ⅱ，6,3分） “归纳内容要点，概括中心意思”能力层级为C。由于现在高考中的选文大都是人物传记题材，所以高考在此考点的设题常常体现在对重要语句信息的转述、对人物形象的简要概括、对事件意义或后果的评述等。这是对全文信息的综合考查，在命题的形式上为客观选择题，题干一般表述为“下列对原文有关内容的分析和概括，不正确（或正确）的一项是”。 根据对近3年的考查情况分析，我们可以预测，2016年新课标卷中，此为必考点。 考点分层透析 【典型例题】（2013·广东，8,3分） 阅读下面的文言文，完成下面问题。 张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者