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- 2018-04-06 发布于河北
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【新课标版】2012高三语文《优化方案》总复习课件:第8章
九、不解整体,断词取义 成语的意义具有整体性,应该整体使用,但有些句子在使用过程中,只断取成语中个别词素的意义,而抛开了其他词素的意义,因而导致了成语意义与句子语意的相悖。 例9 【答案】 恰当。“曾几何时”语出唐代韩愈的《东都遇春》,诗中有两句为“尔来曾几何时,白发忽满镜”。后用“曾几何时”指时间过去没有多久,其中“曾”是“曾经”的意思,“几何”意为“多少”。结合解释,我们知道“曾几何时”指的是“过去到现在比较短的一个时间段”。 对这个词语我们要把握住两点,一是它指“过去”,二是表示“时间短”,运用时这两个条件缺一不可。若只理解为“过去”或“时间短”,辨析时就会判断错误。 【答案】 不恰当。“牛刀小试”:比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下。例句只断取了“小试”之义;而成语中的“有很大的本领”的意思与句子中“工作经验欠缺,实践能力不足”的语意相悖。 十、只知其一,不知其二 许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义。我们在掌握或运用它们时一定要注意追根溯源,不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当它们的运用回到其本义时,我们不能视其为错。 例10 【答案】 恰当。此句中的“粉墨登场”用的是本义。“粉墨登场”出自明·张岱《蔡义伶文》:“汝身前,粉墨登场,努眼张舌,喜笑鬼诨,观者
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