成都理工大学土地利用调查精选报告.docVIP

土地利用调查实习报告 ——— 北湖地区 专业 ： 土地资源管理 学号 ：201207080214 姓名 ：贾 凯 文 组别： 第 二 组 指导老师： 何 新 东 时间：2014年 10 月 6 日 一、实习目的： 为了掌握土地管理及地籍调查学习内容需要，同时满足学 生对于动手能力的培养，进行本次对成都北湖公园的土地利用现 状的调查。这次的调查涉及了多个学科，既能让学到的地籍调查 课时内容有所实践，并且又满足了本学期对于专业软件 Arcgis 的应用，在调查过程中，不只要将课本知识照本宣科，还要联系 实际，结合综合状况将土地进行分类、测量、统计，最后完成绘 图、报告等后期作业。具体目的分为以下五方面： 1. 通过野外实地观察结合最新的 2012 年 QuickBird 卫星影像， 使同学们对北湖地区的土地利用现状有一个清楚的认识； 2. 通过对比分析北湖地区近 10 年来（2003-2012 ）QuickBird 卫 星影像，使同学们对此区的土地利用变化有一个感性认识； 3. 结合野外实地调查， 对土地调查的内容 （各类土地的分布及利 用现状）有一个初步的了解和认识； 4. 通过对 arcGIS 软件的学习，了解并掌握土地利用现状图的绘 制技巧； 5. 通过作业， 同学们需要从 QuickBird 卫星影像解译出北湖地区 的土地利用信息作对比分析，并能结合自己的资料收集和思考来 初步分析引起土地利用变化的驱动因素； 二、实习地点： 成都市北湖公园，位于四川省成都市龙潭区境内，规划面积 2.86 平方公里，水面面积近千亩，绿化面积近 3000 亩，是集水 文化、鸟文化、竹文化、客家文化于一体的成都市主城区最大的 人工湖泊和最美的生态湖区，也是成都市公益林示范基地—— 12 平方公里北郊风景区的核心区域。距成都理工大学 8 公里。 三、实习内容： 1. 现场调研方式： 分组调研，共分 6 组，每组 8-9 人，由一名 带队老师进行现场指导；并由两名同学负责清点人数和纪律。 2. 调研范围： 龙青路、 成金青快速通道、 熊猫大道、 北湖环湖路、 铁路、三环路所包围的毗邻北湖公园的一个区域； 3. 外业： 根据老师的安排我被分在了第 2 组，我们组事先商量了 一下具体实习步骤，根据实习指导书的安排我们首先寻找了成都 北湖公园的 2012 年卫片（ google earth 截图）并且借到测量所 需要的仪器设备，算是做好了调查前的准备，同时组内分工把每 个人的具体工作确定下来，一部分人负责记录数据，一部分人负 责拍照，然后每个人根据自己的职责再对所需知识进一步巩固了 解以能满足需要。最后，确定出记录的步骤及途径，按 2012 卫片 依次记录，利用 google earth 提供的影像对实地的考察，做出对 比发现土地利用的变化情况，分析变化原因。讨论做出变化情况 的结果。查清调查区域的行政界线、权属界线、地类界线、利用 类型、线状地物、零星地类、新增地物。 外业测量因为前期准备做得比较充分，所以一切按部就班，各自 负责自己的部分，依照之前规划的先外后内的路线，查清调查区 域的行政界线、权属界线、地类界线、利用类型、线状地物、零 星地类、新增地物。调查的过程没有什么很大的注意，只是将数 据进行记录。但是数据一定要实事求是，不能简单的一笔带过， 因为后来内业需要外业的支持，如果外业做不好，内业的开展就 不会很顺利。 4. 内业: 部分是结合了我们所学的 arcgis 软件，首先是将外业所 记录得数据进行总结并且汇总， 然后利用所学的 arcgis 软件将所 得到的数据绘制成土地利用图， 最后输出土地利用图的面积数据。 一、地图配准 首先我们要安装软件 arcgis10.1 和 google earth ，然后分析 Google earth 卫星影片图像，将本组的区域定点截图转化为 JPG，最 后调整图片的坐标系形式（改为 WGS198坐4 标系）及显示的单位，利 用地理配准进行操作 二、现状图描绘 首先建立合适文件集，对其中的地理要素逐步勾勒描绘，包括道 路、房屋、各种用地，然后创建目录以及新 shapefile 文件，接着编 辑要素、添加属性，把线转为面分类并处理不同的土地利用类型，最 后保存输出。 三、文件属性的输入 首先调整坐标系， 再编辑土地利用形式， 并且不同用地需要分类处理， 然后计算面积，最后输出成果图。 5. 小组讨论 : 绘制好了图之后， 我们就校园的土地利用现状张开了 一个小讨论，就在调查过程中每个人发现的问题进行了讨论 四、实习计划及设备材料 实习时数安排： 4 学时 实习资料为 Google earth 影像图， 现阶段我国土地利用分类的两 套标准。 五、实习流程及安排 （1）、调查准备阶段： a．组织准备、经费筹备、设