【步步高】2017届高考二轮复习语文（江苏通用）教师用书：第五章　论述类文本阅读-整体把握,局部精读学案15紧扣语境，把握内涵——词句含义理解题之要诀.docVIP

学案15　紧扣语境，把握内涵——词句含义理解题之要诀 学案引语　对文中重要词语(概念)、句子的内涵理解一直是江苏卷论述类文本考查的重点内容。其考查多选内涵丰富、理解起来难度稍大的词句，且词句类型富有变化，对考生的语境把握能力要求高。考生宜以词句本身为抓手，紧紧扣住所在语境，以更深入地把握论述类文本的思想内涵。 自学在前　自我诊断 阅读下面的文字，完成文后题目。 枯叶蝶与生物范式 俞天白 ①枯叶蝶的祖先，为了逃避天敌的侵害，终日鼓励自己，你必须长得和周围枯叶一模一样，才能在螳螂、蛇蝎眼皮底下生存下去。它努力想呀想呀的，不知过了多少代，终于如愿了，不仅通体色彩与环境融成一体，双翅与叶片大小相同，叶脉的形状都毫厘不差！ ②近年来，科学家提出了一种全新的见解，将机械转换成生物。为什么？机械化范式(包括数码产品)只需要建立起一种世界秩序就够了，而生物范式则需要认同并顺应世界的自然秩序。美国著名科学家弗里曼·戴森的“21世纪是生物学的世纪”的观点，也因此被广泛关注与接受。《纽约时报》记者尼克曾经采访苹果之父乔布斯，发现乔布斯严格限制自己的孩子使用iPad，科技行业的其他知名高管和风险投资家中不少人也都严格规定自己孩子使用数码产品的时间，让孩子以书本替代iPad之类的数码产品。以《IT不再重要》等著作闻名于世的美国科技作家尼古拉斯·卡尔，在《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》一文中，说得更为直接