【步步高考前三个月】2017版高考语文（通用）微专题配套课件：第一章　核心知识再强化 Ⅱ 微专题二 （一）.pptVIP

微专题二　熟读古诗鉴赏核心知识 第一章　核心知识再强化 Ⅱ 阅读核心知识再强化 (一)古诗常见抒情方式 栏目索引 一、读一读 二、练一练 读一读 [抒情方式] [说明] [示例] 古诗常见抒情方式一览表 直抒胸臆 以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。 登幽州台歌(陈子昂) 前不见古人，　　 后不见来者。　　 念天地之悠悠，　　 独怆然而涕下。 [赏析] 诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人，后不见来者”的苍凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。 [抒情方式] [说明] [示例] 借景抒情 借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。 绝句二首(其二)(杜甫) 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 [赏析] 全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情。 [抒情方式] [说明] [示例] 托物言志 不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物与抒怀合二为一。 蝉(虞世南) 垂 饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 [赏析] 三、四句借