【考前三个月】2015届高考语文（江苏专用）题点训练 第4章题点训练二 Word版含答案.docVIP

题点训练二　分析概括人物形象 [复习方略]　小说的形象包括人物形象和物象两种，人物形象是小说表现的中心。人物是小说的核心元素，人是小说的灵魂。小说复习的重心就是分析概括人物的性格及其成因，并由此推及人物的命运，把握小说的主题。分析概括人物形象，既要掌握分析概括的基本方法，又要处理好四对具体关系。 如何审准题、答好题？ 自主练习 阅读下面的文字，完成文后题目。 小家庭制度下的牺牲 冰　心 老太太噙着眼泪，拿着一封信正看着。忽然听见外面脚步的声音，连忙将这封信，压在一本书底下，站了起来。 老头儿从外面进来了，摘了帽儿，坐在椅子上，喘息着拿手巾去拭额汗，一语不发。 过了一会儿，老太太赔笑问道：“你的事情怎么样了？” 老头儿冷笑道：“毅甫只说现在外头找事很难，叫我暂候一候。但是看他的意思，似乎嫌我老了，做不了什么事。他还问我荃儿的事情很好，为何还不能顾家？我也无言可答。他便借给我二十块钱。我本想不要，一想这也是老朋友的情分，而且我也实在没有钱，只得收了。咳，人穷志短！也是我没有生下好儿子，以致像我这样的年纪，还要奔衣走食，实在叫人可气可叹！” 老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。 老头儿又说：“人家养儿子为的是养老送终，我们只是为儿孙作牛马，从小儿多灾多病的，好容易捧到这么大。为着他念书，把田地也典了，房子也卖出去了。他又说要去留学。我想这蛮貊之邦，子弟一定要学坏的，但是至