【名校推荐】北京市2017届高考语文复习讲义:诗歌鉴赏 第3讲 诗歌写作手法(一) .docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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【名校推荐】北京市2017届高考语文复习讲义:诗歌鉴赏 第3讲 诗歌写作手法(一)

古代诗歌的阅读、鉴赏与延伸 第3讲 诗歌写作手法(一) 北京四中 杜蘋 学习内容: 一、诗歌的写作手法分类(约38种) 分为四类: ①修辞方法②表达方式③结构技巧④其他 ①修辞方法:比喻、借代、拟人、夸张、 反问、对偶、反复、顶针、衬托(正衬和反衬)、对比 ②表达方式:叙述、描写、抒情、议论 描写方式:动静结合、虚实结合 、点面 结合、听觉视觉结合、正面侧面结合、粗笔勾勒/工笔刻画、白描手法/浓墨重彩、乐景写哀/哀景写乐 抒情方式:直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融) 议论方式:正面议论、托物言志 ③结构技巧: 局部:开门见山、曲笔入题、卒章显 志、以景结情; 整体:起承转合、首尾照应、层层深入、先总后分、(过渡、铺垫、伏笔) ④其他写作手法: 赋、比、兴; 用典、象征、想象、渲染、炼字等。 二、诗歌常用的写作手法 (一)修辞手法(含白描) 相对白描而言,修辞即包括广义的措辞与藻饰,也包括狭义的辞格运用。 相关练习: 赠别 杜牧 娉娉袅袅十三余, 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路, 卷上珠帘总不如。 新凉 徐玑 水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。 听弹琴 刘长卿 泠泠七弦上,静听松风寒。 古调虽自爱,今人多不弹。 以上三首诗分别用到了哪些修辞手法? (二)乐景和

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