【步步高】2015届高考语文（湖南专用）大二轮复习限时对点规范训练：第二章 6 古诗抒情方法鉴赏题.docVIP

限时对点规范训练6　古诗抒情方法鉴赏题 (用时：45分钟　满分：24分) 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(4分) 别薛华 王　勃 送送多穷路，遑遑独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与往，俱是梦中人。 尾联“无论去与往，俱是梦中人”是怎样抒情的？ 答：　 答案　尾联直抒胸臆，对朋友和自己的前程无限忧虑，对明天仍抱着美好希望；在安慰朋友的诉说中，表达了隽永深长的惜别之情。 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(4分) 发潭州 杜　甫 夜醉长沙酒，晓行湘水春。 岸花飞送客，樯燕语留人。 贾傅才未有，褚公书绝伦。 名高前后事，回首一伤神。 请于颔联或颈联中任选一联分析其抒情特点。 答：　 答案　(示例)(1)颔联：①借物抒情(拟人)，诗人扬帆启航，环顾四周，只有岸上那飞舞的落花为之送行；船桅上呢喃作语的春燕，着意挽留着他，诗人赋予落花、飞燕以人的情感，反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感喟。②渲染(烘托)，诗人着意刻画那岸上为相送而飞舞的落花和船桅上为挽留他而呢喃作语的春燕，有力地渲染了悲凉冷落的气氛，烘托了诗人那深沉的寂寥凄楚的情感。 (2)颈联：①用典抒情，诗人以才高招忌而被贬长沙的贾谊以及谏阻立武则天为皇后而被贬潭州的褚遂良自况，抒发了自己忠而见疑、贤而被谤、怀才不遇的感伤。②以虚写实(联想)，诗人登舟而行，因身处湘地，很自然地想到西汉时才高被